Materialpaket zum Thema Erörterung (Pro/Contra und textgebunden)

Material enthält einen kompletten Stundenentwurf zum Thema Pro- und Contra-Erörterung. Die SuS sammeln Argumente für und gegen den gleichgeschlechtlichen Unterricht. (Anlegen einer Stoffsammlung)

Klassenstufen: 8. Klasse

Das Material enthält einen Bewertungsbogen für eine Erörterung (welcher an die SuS ausgeteilt werden kann).Dort werden Einleitung, Hauptteil und Schluss, sowie die Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung bewertet.Kann individuell angepasst werden . 

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Bereite deine SuS optimal auf das Schreiben einer textgebundenen Erörterung vor! Dieses Material bietet eine komplette Klassenarbeit zum Thema "Handyverbot an Schulen". Deine Schüler*innen lernen dabei, einen Ausgangstext zu analysieren, Argumente zu finden und eine überzeugende Erörterung zu verfassen.Materialart: Eine vollständige Klassenarbeit für den Deutschunterricht.Thema: Die textgebundene Erörterung am Beispiel "Handyverbot an Schulen".Zielgruppe: Ideal für Schüler*innen der 10. Klasse.Bearbeitungszeit: Eine Doppelstunde (90 Minuten) ist dafür vorgesehen.Inhalt: Die SuS erhalten einen aktuellen Zeitungsartikel als Ausgangstext, detaillierte Aufgabenstellungen und einen umfassenden Erwartungshorizont zur einfachen Korrektur.Sie lernen:Texte analysieren: Sie lernen, einen Sachtext genau zu lesen und die Kerninformationen zu erfassen.Argumente identifizieren und entwickeln: Sie üben, Pro- und Contra-Argumente aus einem Text herauszuarbeiten und eigene, passende Argumente zu ergänzen.Strukturiert argumentieren: Sie verfassen eine vollständige textgebundene Erörterung und achten dabei auf den korrekten Aufbau und eine logische Argumentationskette.Sprachliche Ausdrucksfähigkeit: Sie verbessern ihre Fähigkeit, sich präzise und überzeugend auszudrücken, sowie ihre Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung.Kritisches Denken fördern: Sie setzen sich kritisch mit einem relevanten gesellschaftlichen Thema auseinander und bilden sich eine fundierte Meinung.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Beim Material handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf für das Fach Deutsch zum Thema Erörterung. Das Thema der Erörterung bzw. der Stunde war:  „Sollen Mädchen und Jungs getrennt unterrichtet werden?“Die SuS sollten in dieser Stunde Argumente für beide Seiten sammeln und am Ende mit diesen Argumenten eine Diskussion führen. Der Entwurf enthält:ReihenplanungKompetenzen/StandardsLernstrukturanalyseUnterrichtsverlaufDidaktische BegründungMaterialLehr-Lernstruktur

Klassenstufen: 8-9. Klasse