In dieser Unterrichtseinheit für die Mittelstufe beleuchten die Schüler die tiefgreifenden Veränderungen in der deutschen Staatenwelt zu Beginn des 19. Jahrhunderts unter dem Einfluss Napoleons. Der Einstieg erfolgt mit einem sinnlich-anschaulichen Impuls, bei dem die Schüler die Territorien im Heiligen Römischen Reich des Jahres 1789 mit jenen im Rheinbund von 1806 vergleichen. Durch diesen Vergleich erhalten die Schüler einen ersten Einblick in die dramatischen territorialen Veränderungen, die im napoleonischen Zeitalter stattfanden. Anhand der bereits im Einstieg besprochenen Karten vertiefen die Schüler in der ersten Erarbeitungsphase ihr Verständnis für den radikalen Wandel der deutschen Staatenwelt. Die Schüler erschließen Informationen aus Geschichtskarten und entwickeln ihre Orientierungskompetenz, indem sie Aufgaben bearbeiten, die ihnen helfen, die geografischen und politischen Veränderungen zu erfassen. In den weiteren zwei Phasen erfassen die Schüler anhand zweier altersadäquater Historikertexte die Auswirkungen von Napoleons Politik und Reformen auf die deutschen Staaten. Zum Abschluss reflektieren die Schüler über die Chancen und Probleme, die mit den Veränderungen um 1800 verbunden waren. Teile der Stunde sind in unterschiedlichen Differenzierungsstufen (leicht und schwer) vorhanden.

Zentral in dieser Unterrichtseinheit steht die Erschließung der Thematik durch zwei Geschichtskartee sowie zwei Darstellungstexte. Neben dem Erwerb von Fachwissen auf dem Niveau einer frühen Mittelstufe stehen Aspekte der Urteils- und Orientierungskompetenz, der Lesekompetenz sowie der narrativen Kompetenz im Zentrum der Stunde.

---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!

Zur Unterrichtseinheit steht für jede Stunde eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

Im Paket finden sich alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form. 

Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Mittelstufe.

Weiterführendes Material ergänzt die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigt Möglichkeiten zur Vertiefung auf.

Hinweis: Diese Stunde wurde für eine 8. Klasse am Gymnasium in Bayern geplant und bereits mehrfach erfolgreich eingesetzt. Den entsprechenden Stoffverteilungsplan bzw. die Jahresplanung für die gesamte 8. Jahrgangsstufe zum kostenlosen Download finden Sie hier.