Raccolta di materiali: Pack colours and numbers

Ogni carta ha un elemento in comune con tutte le altre carte  Lo scopo principale è riuscire ad individuare quell’elemento (tra quelli presenti sulle carte) per primi. Da qui si parte per fare diversi giochi con le carte.  Su ogni carta sono stampate  immagini, più o meno grandi. Con un colpo d’occhio, avendo davanti 1 carte nel mezzo del tabolo, bisogna trovare l’elemento in comune e lasciare la carta sopra.  Vince quel giocatore che finische prime le carte.

Ogni carta ha un elemento in comune con tutte le altre carte  Lo scopo principale è riuscire ad individuare quell’elemento (tra quelli presenti sulle carte) per primi. Da qui si parte per fare diversi giochi con le carte.  Su ogni carta sono stampate  immagini, più o meno grandi. Con un colpo d’occhio, avendo davanti 1 carte nel mezzo del tabolo, bisogna trovare l’elemento in comune e lasciare la carta sopra.  Vince quel giocatore che finische prime le carte.

Giocco di carte per imparare i numeri.Ci sono due giocci diversi. (0-10 e 0-20)Come si giocca:Le carte vengono distribuite tra i giocatori e una carta viene lasciata nel mezzo. Nella parte inferiore della lettera centrale si legge: "chi ha..." e il giocatore che in cima alla carta ha pescato ciò che dice la carta, lo lancia al centro e legge: "Ho ..." E continua leggendo la lettera: "Chi ha...". Il giocatore che finisce le carte per primo vince.   Le carte possono essere lasciate in fila o una sopra l'altra. Le carte possono essere lasciate in fila o una sopra l'altra. Le carte possono essere lasciate in fila o una sopra l'altra. Per me è più facile correggere se lasciano le carte in fila come il gioco del domino.

Template with vocabulary names. Students have to put the cards of the corresponding drawing in place. This material serves both to learn, work vocabulary and evaluate if they have learned it. Primary education. English.video