Kit Accoglienza completo – Alunni stranieri NAI: quaderno, dizionario visivo e 2 guide per il docente – Italiano L2 Scuola primaria

Prove d'ingresso non verbali per l'accoglienzaScopri un modo efficace e accogliente per valutare le competenze iniziali dei tuoi nuovi alunni della scuola primaria, specialmente quelli che non parlano ancora italiano! Questo materiale ti offre prove d'ingresso non verbali, pensate per capire al meglio le loro abilità senza barriere linguistiche.Ecco cosa rende questo materiale indispensabile per la tua classe:Un set completo di prove d'ingresso non verbali: Ideale per la scuola primaria (6-11 anni), ti permette di valutare le competenze di base dei tuoi alunni, soprattutto quelli appena arrivati e che non conoscono l'italiano.Consegne chiare e intuitive: Ogni prova utilizza simboli, esempi e gesti, eliminando la necessità di spiegazioni verbali complesse e rendendo l'esperienza serena per tutti.Flessibilità d'uso: Puoi somministrare le prove in 2-3 incontri brevi (30-40 minuti ciascuno) e scegliere solo quelle più adatte all'età e alle esigenze specifiche di ogni bambino.Valutazione a 360 gradi: Il materiale copre aree fondamentali come grafomotricità, percezione visiva, logica, numeri, comprensione e lettoscrittura, offrendoti un quadro completo delle abilità.Supporto decisionale: I risultati ti aiuteranno a orientare al meglio l'alunno nella classe più adatta, a predisporre un Piano Didattico Personalizzato (PDP) e a programmare attività di italiano L2 mirate.Materiale pronto all'uso: Trovi una guida dettagliata per l'insegnante, schede per l'alunno, una griglia per i risultati, profili di valutazione e soluzioni, tutto pensato per semplificarti il lavoro.Con questo materiale, i tuoi alunni potranno sviluppare e migliorare competenze chiave come:Rafforzare la grafomotricità: Migliorare la coordinazione occhio-mano e la precisione nel tratto, basi essenziali per la scrittura.Affinare la percezione visiva: Imparare a distinguere forme, colori e dettagli, sviluppando l'attenzione e la capacità di osservazione.Potenziare il pensiero logico: Esercitarsi a risolvere problemi, completare sequenze e identificare relazioni, stimolando la capacità di ragionamento.Consolidare le basi numeriche: Acquisire familiarità con i numeri, il conteggio e le prime operazioni, costruendo una solida base matematica.Sviluppare la comprensione: Migliorare la capacità di interpretare immagini e sequenze, essenziale per la narrazione e l'apprendimento.Avvicinarsi alla lettoscrittura: Riconoscere lettere e numeri, associarli a immagini e parole, facilitando l'ingresso nel mondo della lettura e della scrittura.Esprimere la propria identità: Utilizzare il disegno per raccontare sé stessi e la propria famiglia, favorendo l'espressione personale e la fiducia.

Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, Scuola dell'Infanzia

Ti è appena arrivato in classe un alunno che non parla italiano e hai mille domande? In che classe va? Cosa dice la legge? Devo fare un PDP? Come lo valuto? Come parlo con la famiglia?Questa guida pratica per il docente raccoglie in un unico posto tutto quello che serve per accogliere un alunno NAI nella scuola primaria: la normativa spiegata in modo semplice, l’organizzazione passo dopo passo e le schede pronte da stampare e compilare.📘 Cosa contiene (24 pagine)Chi sono gli alunni NAI: profili, italiano per comunicare e italiano per studiare, livelli QCERLa normativa in breve: tabella «cosa dice / cosa significa per te» (D.P.R. 394/1999, Linee guida 2014, Direttiva BES, D.Lgs. 62/2017, Orientamenti interculturali 2022, L. 150/2024 e O.M. 3/2025, D.L. 71/2024)In pratica: le 5 cose da ricordare, le domande da fare in segreteria, le sigleIl protocollo di accoglienza: le 4 fasi, chi fa cosa, tempi indicativiL’assegnazione alla classe: criteri, pro e contro, cosa annotare nel verbalePrima dell’arrivo: lista di controllo per te, per la classe e per la famigliaIl primo colloquio con la famiglia + scheda di primo colloquio da compilareIl primo giorno ora per ora e le prime due settimaneOsservare e conoscere l’alunno + griglia di osservazione iniziale e dopo 6 settimaneIl PDP per l’alunno neoarrivato + modello di PDP completo (2 pagine)La valutazione nella prima fase: giudizi sintetici ed esempi di osservazioni sui progressiStrategie didattiche: 10 idee per una classe accessibile e come adattare una scheda in 3 mosseComunicare con la famiglia: consigli, temi da chiarire ed esempio di avviso visivoIl benessere emotivo: il periodo del silenzio e le fasi dell’adattamentoDomande frequenti, riferimenti e risorsePoster «L’accoglienza in 10 passi» da appendere in sala insegnanti⭐ Perché ti sarà utileRisparmi ore di ricerca tra circolari e documenti sparsi.Hai subito schede e PDP pronti da stampare e compilare.Ti aiuta a proporre o aggiornare il protocollo di accoglienza della tua scuola.Linguaggio chiaro, grafica ordinata, pensata per docenti di classe, referenti intercultura e docenti di italiano L2.💡 Si abbina perfettamente aBenvenuto a scuola!: il quaderno di accoglienza per l’alunno, con 12 unità da colorare, esercizi su 3 livelli e carte per comunicareDizionario visivo italiano di games2learnNota: la guida è una sintesi divulgativa aggiornata alla data di pubblicazione e non sostituisce i testi normativi né il protocollo di accoglienza del tuo istituto.

Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria

Domani mattina il tuo nuovo alunno che non parla italiano è in classe: che cosa faccio con lui, oggi?Questa guida ti dà la risposta, giorno per giorno: 20 lezioni pronte per le prime 4 settimane di un alunno neoarrivato (NAI), con routine, giochi, ruoli per i compagni e strumenti per coinvolgere tutta la classe. Ogni lezione è collegata pagina per pagina al quaderno dell’alunno «Benvenuto a scuola!».📘 Cosa contiene (33 pagine)Come usare la guida: ogni lezione ha sempre la stessa struttura in 5 fasi (routine, presentazione, gioco, quaderno, chiusura)Le routine quotidiane: il buongiorno in 5 passi e gli incarichi a rotazione16 carte per la routine da ritagliare: il tempo e le emozioniIl piano di 4 settimane a colpo d’occhio20 lezioni pronte, una per pagina:obiettivi, lessico e frasi;svolgimento con i minuti di ogni fase;gioco e pagine del quaderno da usare;differenziazione su 3 livelli;un’attività per tutta la classe e uno spazio per le osservazioni.Temi: benvenuto · parole magiche · istruzioni della maestra · materiale scolastico · la scuola · come stai? · a mensa · colori · numeri · materie e orario · corpo · famiglia · vestiti e tempo · la giornata · il calendario · la città · intervista · giochi di ripasso · cosa so fare? · festa di benvenutoIl banco dei giochi: 12 giochi senza preparazioneIl compagno tutor: 4 ruoli a rotazione + cartellini da ritagliareCoinvolgere tutta la classe: cerchio dei saluti, cartellone delle lingue, muro delle parole, libro della classeAdattare le schede di matematica, scienze e storia in 3 mosse, con esempi prima/dopoRegistro dei progressi settimana per settimana⭐ Perché ti sarà utileLezioni di 40 minuti pronte da usare: in classe, nel laboratorio L2 o nelle ore di potenziamento.Un’unica struttura sempre uguale, che dà sicurezza all’alunno e ti fa risparmiare tempo nella preparazione.Tutta la classe partecipa: l’accoglienza diventa un progetto di gruppo.Differenziazione già pronta per alunni che non leggono, che leggono parole o che scrivono frasi.💡 Si abbina perfettamente aBenvenuto a scuola!: il quaderno di accoglienza dell’alunno (indispensabile per le lezioni)Accogliere un alunno neoarrivato: la guida su normativa, protocollo e PDPDizionario visivo italiano di games2learnEtiquetes: accoglienza, alunni stranieri, NAI, italiano L2, lezioni pronte, prima alfabetizzazione, giochi linguistici, compagno tutor, inclusione, intercultura, scuola primaria.

Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria

Questo Dizionario visivo italiano ha l’obiettivo di essere un aiuto per gli studenti che arrivano in Italia da diversi paesi e non sanno parlare italiano, affinché possa servire loro come supporto per imparare il vocabolario di base di cui hanno bisogno. È una risorsa ideale per consultare tutto il vocabolario di base in italiano e le espressioni che si utilizzano:Colori, numeri, calendario, tempo, animali, materiale scolastico, famiglia, parti del corpo, i cinque sensi, parti della casa, mobili, veicoli, abbigliamento, sentimenti, giocattoli, strumenti musicali, cibo, routine, orari, professioni, luoghi del paese, andare dal dottore, fare la spesa, preposizioni, ecc.Specifico per la scuola: aule, materie, frasi, ordini, incarichi, domande.Include anche una sezione di vocabolario legata alle festività: Castanyada, Halloween, Natale, Pasqua, San Valentino, festa di fine anno, ecc.Come usarlo da soli:Gli studenti colorano il disegno, leggono e copiano sotto la parola.Come libro di consultazione per svolgere i compiti.Come usarlo con l'insegnante di accoglienza:L’insegnante o tra gli studenti si fanno domande relative a ciascuna pagina.Si vuoi il Vocabolario illustrato Italiano: scrivo parole: https://eduki.com/it/1826304

Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria