ACCogliENZA IN CLASSE PRIMA - "Abbi coraggio!"

Stai cercando un modo speciale per accogliere i tuoi nuovi alunni e alunne di prima elementare? Questo percorso di accoglienza di 2 ore, ispirato al bellissimo albo illustrato "Abbi coraggio!" di Britta Teckentrup, è perfetto per creare un clima sereno e inclusivo fin dal primo giorno. Aiuta i bambini e le bambine a sentirsi a proprio agio, a esprimere le loro emozioni e a costruire fiducia nel gruppo.

Cosa impareranno i tuoi alunni e alunne con questo percorso:

• Riconoscere ed esprimere le proprie emozioni: Impareranno a dare un nome a ciò che provano, anche alle paure.
• Sviluppare il senso di appartenenza: Si sentiranno parte di un gruppo accogliente e sicuro.
• Costruire fiducia in sé stessi e negli altri: Scopriranno il proprio coraggio e quello dei compagni e delle compagne.
• Avviare la conoscenza reciproca: Inizieranno a conoscere i nuovi amici e amiche in un contesto positivo.
• Comprendere il vero significato del coraggio: Capiranno che essere coraggiosi significa affrontare le sfide, non non avere paura.

Cosa ti serve per iniziare:

• L'albo illustrato "Abbi coraggio!" di Britta Teckentrup.
• Un cartellone grande per l'Albero del Coraggio.
• Fogli sagomati (a forma di cuore o foglia) per le attività creative.
• Pastelli e pennarelli.
• Musica rilassante per creare l'atmosfera giusta.
• Colla o patafix.

Ecco come si svolge il percorso, passo dopo passo:

1. Cerchio di benvenuto: "Il mio nome e il mio coraggio" (15 min)
   • Un gioco per rompere il ghiaccio e iniziare a conoscervi! Ogni bambino e bambina condivide il proprio nome e qualcosa che sa fare bene o che gli piace. Tu, come insegnante, sottolinei l'importanza di questo primo passo: venire a scuola è già un grande atto di coraggio!
2. Lettura animata dell'albo "Abbi coraggio!" (20 min)
   • Immergetevi nella storia con una lettura espressiva, mostrando le illustrazioni. Guida una discussione con domande stimolanti: "Come si sente il protagonista?", "È successo anche a voi?", "Quando avete avuto bisogno di coraggio?".
3. Conversazione guidata: Riflessioni sul coraggio (15 min)
   • Un momento per riflettere insieme. Poni domande aperte: "Cosa significa essere coraggiosi?", "C'è qualcosa che ti preoccupa della scuola?", "Cosa ti rende felice di essere qui?", "Chi può aiutarci quando siamo in difficoltà?". Incoraggia la condivisione e l'ascolto.
4. Attività creativa: "Il mio piccolo coraggio" (35 min)
   • Ogni bambino e bambina disegna qualcosa che desidera fare con coraggio durante l'anno scolastico. Sul retro, completa la frase: "Quest'anno avrò il coraggio di...". Un modo concreto per visualizzare e affrontare le sfide.
5. L'Albero del Coraggio: Un simbolo per la classe (20 min)
   • Crea un grande albero su cartellone. I bambini e le bambine attaccano i loro disegni, trasformando l'albero in un simbolo collettivo di coraggio. Questo "Albero del Coraggio" rimarrà in aula per tutto l'anno, un promemoria costante.
6. Rituale finale: Condivisione e consapevolezza (15 min)
   • In cerchio, ogni bambino e bambina completa una frase come "Oggi mi sento..." o "Oggi sono stato coraggioso perché...". Concludi l'attività sottolineando un messaggio chiave: il vero coraggio non è l'assenza di paura, ma la capacità di andare avanti nonostante essa.

Il prodotto finale: L'Albero del Coraggio, un elaborato personale di ogni bambino e bambina e una prima esperienza di condivisione emotiva e conoscenza reciproca per tutta la classe.