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Olga Mercurio, insegnante scuola primaria dal 2012. Su Instagram mi trovate come maestraolga88.
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Questo pacchetto di materiali consente di lavorare in classe sull'intelligenza emotiva. Sono attività e giochi inclusivi adatti per tutte le classi della scuola primaria.
Nello specifico comprende:
-carte delle situazioni emotive e gioco del mimo;
- Emozioni: sensazioni del corpo e sensazioni del cuore;
- Emozionometro;
- Il cubo delle emozioni;
- Esprimere emozioni con il linguaggio del corpo;
- Intelligenza emotiva: attività di riflessione e consapevolezza;
- L' autoregolazione emotiva: cassetta degli attrezzi.
Tutte queste attività potranno essere svolte in classe durante tutto il corso dell'anno per sviluppare la consapevolezza emotiva negli alunni e fornire strumenti per l'autoregolazione.
Trovate i dettagli delle attività nei singoli PDF presenti qui sul mio profilo Eduki.
Spero possa esservi utile!
Maestra Olga
Cassetta degli Attrezzi per l'Autoregolazione Emotiva CASSETTA DEGLI ATTREZZI PER L’AUTOREGOLAZIONE EMOTIVA Indicazioni per l’insegnante L’autoregolazione emotiva è la capacità di gestire le emozioni, i pensieri e i comportamenti. È una competenza fondamentale per il benessere e lo sviluppo dei bambini. Questo materiale offre una "cassetta degli attrezzi" che permette a ogni alunno di scegliere autonomamente una strategia per gestire l’emozione che sta vivendo. Qui troverai una serie di strategie pratiche che i bambini possono utilizzare a scuola. Puoi creare delle scatole per ogni emozione e inserire etichette con le strategie, oppure realizzare dei poster da appendere in aula, in modo che ognuno possa visualizzarle in autonomia quando ne ha bisogno. Obiettivi di Apprendimento Promuovere la consapevolezza emotiva nei bambini. Incoraggiare l'autonomia nella gestione delle emozioni. Sviluppare strategie pratiche per affrontare diverse emozioni. Favorire un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo. Spero possa esserti utile!Sul mio profilo Eduki trovi altre attività per lavorare sulle emozioni e sull'autoregolazione. E' possibile acquistare anche il pacchetto che contiene tutte le attività al completo ad un prezzo speciale!Maestra Olga
Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria
Da stampare e plastificare!Sarà molto utile in classe per esprimere l'intensità delle proprie emozioni. A volte è difficile dirlo a parole, quindi il termometro delle emozioni ci aiuterà in questo!Si può indicare l'intensità dell'emozione apponendo una molletta accanto alla tacchetta del termometro corrispondente!!Buone emozioni a tutti!
Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria
Da insegnante ritengo sia molto importante lavorare sull'intelligenza emotiva a scuola, per questo motivo ho realizzato diverse attività da svolgere in classe.In particolare quest'attività ha come obiettivo quello di far conoscere e riconoscere ai bambini le emozioni; apprendere emozioni attraverso la gestualità corporea. Il file contiene:-indicazioni per l'insegnante;-24 carte delle situazioni emotive per svolgere il gioco.Le carte sono state realizzate in un'ottica inclusiva: stampato maiuscolo, font ad alta leggibilità, immagini a colori, ogni emozione è indicata con un colore diverso per distinguerle e facilitare l'esecuzione del gioco.Sul mio profilo Eduki trovi altre attività per lavorare sull'intelligenza emotiva. E' possibile acquistare anche l'intera raccolta ad un prezzo speciale!Spero possa esserti utile!Maestra Olga
Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria
Sensazioni del Corpo o Sensazioni del Cuore?Indicazioni per l'insegnanteQuesta attività aiuta a distinguere tra il piacere fisico e quello emotivo, così come il dolore fisico e quello emotivo. Gli studenti possono lavorare in coppia o in piccoli gruppi, favorendo il confronto e la condivisione delle esperienze.Come si svolge?Ritaglia le etichette presenti nel file e incollale sul cuore o sulla sagoma del corpo umano, a seconda dell'evento collegato a una sensazione fisica o emotiva. Questo approccio rende l'attività interattiva e coinvolgente.Spunti per la discussioneDopo che tutti gli studenti hanno incollato le etichette, avvia una discussione. Ecco alcune domande per stimolare il dialogo:Le sensazioni del corpo e del cuore sono più dolorose?Cosa possiamo fare per diminuire certe sensazioni spiacevoli del corpo?E per le sensazioni spiacevoli del cuore?Come possiamo lavorare sull'autoregolazione emotiva?Obiettivi di apprendimentoRiconoscere e distinguere tra sensazioni fisiche ed emotive.Sviluppare abilità di comunicazione e confronto in gruppo.Promuovere l'autoregolazione emotiva attraverso la riflessione.Favorire l'empatia e la comprensione delle emozioni altrui.Sul mio profilo Eduki trovi altre attività per lavorare sull'intelligenza emotiva in classe. E' possibile acquistare anche l'intera raccolta ad un prezzo speciale!Spero ti sia utile!Maestra Olga
Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria
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