Luigi | psicologo | creo storie sociali e attività per BES, DSA e autismo | perché i cambiamenti veri arrivano un passo alla volta
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Ci sono momenti che per un bambino sono più difficili di quanto sembrino da fuori.
Sentirsi dire di no.
Aspettare il proprio turno.
Entrare in una classe piena di rumore.
Una storia sociale racconta la situazione prima che accada, con parole semplici e immagini chiare, così che quando arriva davvero il bambino l'abbia già vista una volta.
Questa raccolta le contiene tutte, messe nell'ordine in cui ha senso proporle.
Cosa contiene la raccolta
✅ 100 storie sociali illustrate, in 20 volumi da 5 storie ognuno
✅ 227 pagine in PDF, pronte da stampare
✅ Un indice ragionato con l'ordine consigliato
✅ 35 storie sulle emozioni: rabbia, tristezza, paura, imbarazzo, gelosia, delusione, noia, frustrazione
✅ 20 storie sulla sicurezza personale: dire di no, i confini con chi non si conosce, attraversare la strada
✅ 15 storie sulla vita in classe: chiedere in prestito, alzare la mano, rispettare il turno
✅ 15 storie sulle interazioni sociali: aspettare, ascoltare, invitare a giocare
✅ 15 storie sull'autonomia personale: vestirsi, allacciare le scarpe, le piccole cose di ogni giorno
L'ordine in cui proporle
È la parte che rende questa raccolta diversa dalle storie prese una alla volta.
Si comincia dalle emozioni, perché quasi tutto il resto passa da lì:
un bambino che non riesce a dare un nome a quello che sente fatica anche ad aspettare il turno o a seguire una regola. Poi si passa agli altri bambini, alla classe, all'autonomia quotidiana, e infine alla sicurezza.
L'indice dice da quale storia partire, quando ha senso passare alla successiva e cosa fare se il bambino si blocca su una.
Come è fatta ogni storia
Due pagine, sempre con la stessa struttura, così il bambino riconosce il percorso.
Nella prima pagina la situazione che fa nascere la difficoltà. Nella seconda le strategie pratiche, una per una, e una conclusione rassicurante.
Si leggono in pochi minuti e si possono riprendere ogni giorno per una settimana senza che diventi pesante.
Per chi è pensata
✅ Insegnanti che vogliono lavorare sull'inclusione senza dover preparare tutto da zero
✅ Educatori e terapisti che seguono bambini con BES, DSA o nello spettro autistico
✅ Genitori che accompagnano i figli nelle situazioni che si ripetono ogni giorno
Il linguaggio è semplice: non servono competenze specialistiche per portarle in classe o a casa.
Chi le ha scritte
Sono il dott. Luigi Borrelli, psicologo specializzato in Neuroscienze Cognitive. Ho passato anni accanto a bambini con differenze di apprendimento, in riabilitazione comportamentale e in progetti di inclusione scolastica, e queste storie nascono dalle situazioni che ho visto ripetersi più spesso.
"Nessun bambino nasce sapendo come si sta al mondo insieme agli altri. Ma quasi tutti riescono a impararlo, se qualcuno glielo racconta prima."
Storie Sociali - Sicurezza Personale I Un supporto pratico per terapisti, insegnanti, educatori e genitori. 💡 Cos’è questo materiale? Questo file contiene 5 storie sociali pensate per aiutare i bambini della scuola primaria, inclusi quelli con difficoltà di apprendimento o nello spettro autistico, a riconoscere situazioni potenzialmente rischiose e a proteggere sé stessi in modo consapevole e sicuro. 🧩 Perché è utile? Parlare di sicurezza personale con i bambini è fondamentale per prevenire pericoli e rafforzare la fiducia in sé stessi. Questo strumento educativo li aiuta a: ✔ Riconoscere ciò che li fa sentire a disagio. ✔ Dire “no” quando qualcosa non va bene. ✔ Sapere quando e come chiedere aiuto. ✔ Evitare contatti con sconosciuti, anche online. ✔ Comunicare i propri spostamenti in modo responsabile. 🎯 A chi è rivolto? ✅ Insegnanti che vogliono introdurre l’educazione alla sicurezza personale in classe. ✅ Educatori e terapisti che supportano bambini con BES o nello spettro autistico. ✅ Genitori che desiderano aiutare i propri figli a muoversi nel mondo con più consapevolezza. 📄 Cosa troverai nel file? 🔹 5 storie sociali illustrate, ognuna dedicata a un tema fondamentale per la sicurezza: 1️⃣ Dico “no” se qualcosa mi mette a disagio 2️⃣ Chiedo aiuto quando mi sento in pericolo 3️⃣ Non parlo con gli sconosciuti 4️⃣ Avviso sempre dove vado 5️⃣ Uso la tecnologia in modo sicuro 🔹 Ogni storia segue una struttura chiara: ✅ Situazione problematica → Quando si presenta un rischio. ✅ Motivazione → Perché è importante proteggersi. ✅ Strategie pratiche → Cosa fare per affrontare la situazione. ✅ Benefici → Cosa accade quando si agisce in sicurezza. ✅ Conclusione rassicurante → Un messaggio positivo per rinforzare il comportamento sicuro. 🛒 Perché acquistarlo? ✔ Perfetto per attività educative sulla sicurezza personale. ✔ Linguaggio semplice e diretto, adatto ai bambini. ✔ Materiale pronto all’uso per insegnanti, terapisti e famiglie. ✔ Utile per prevenire situazioni pericolose in modo sereno e non allarmante.✨ Un piccolo strumento pratico per affrontare insieme un grande tema: la sicurezza dei bambini, con semplicità, chiarezza e rispetto.
Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria
Storie Sociali - Sicurezza Personale II Un supporto pratico per terapisti, insegnanti, educatori e genitori. 💡 Cos’è questo materiale? Questo file contiene 5 storie sociali pensate per aiutare i bambini della scuola primaria, inclusi quelli con difficoltà di apprendimento o nello spettro autistico, a comprendere in modo chiaro e rassicurante come proteggersi in diverse situazioni quotidiane, sia dal vivo che online. 🧩 Perché è utile? Parlare di sicurezza personale è essenziale per rendere i bambini più consapevoli e autonomi. Questo strumento educativo li aiuta a: ✔ Riconoscere situazioni pericolose, come offerte da sconosciuti. ✔ Sapere cosa fare se si perdono o si trovano in difficoltà. ✔ Proteggere la propria identità online. ✔ Seguire le regole in gita e in altri contesti pubblici. ✔ Chiedere aiuto in modo sicuro e appropriato. 🎯 A chi è rivolto? ✅ Insegnanti che desiderano trattare il tema della sicurezza in classe. ✅ Educatori e terapisti che lavorano con bambini con BES o nello spettro autistico. ✅ Genitori che vogliono aiutare i propri figli a riconoscere i rischi e a proteggersi. 📄 Cosa troverai nel file? 🔹 5 storie sociali illustrate, ognuna dedicata a una situazione legata alla sicurezza: 1️⃣ Non accetto regali dagli sconosciuti 2️⃣ Se mi perdo, cerco un adulto 3️⃣ Su internet non do informazioni 4️⃣ Rispetto le regole di sicurezza 5️⃣ Seguo le regole quando sono in gita 🔹 Ogni storia segue una struttura chiara: ✅ Situazione problematica → Quando si presenta un rischio. ✅ Motivazione → Perché è importante agire con attenzione. ✅ Strategie pratiche → Cosa fare per stare al sicuro. ✅ Benefici → Cosa succede quando ci si protegge nel modo giusto. ✅ Conclusione rassicurante → Un messaggio positivo e rinforzante per il bambino. 🛒 Perché acquistarlo? ✔ Perfetto per attività educative su sicurezza e prevenzione. ✔ Linguaggio semplice e comprensibile per i bambini. ✔ Materiale subito pronto per insegnanti, educatori e famiglie. ✔ Utile per aiutare i bambini a sentirsi più sicuri nel mondo reale e online. ✨ Un piccolo strumento pratico per affrontare insieme un grande tema: la sicurezza dei bambini, con semplicità, chiarezza e rispetto.
Storie Sociali - Sicurezza Personale III Un supporto pratico per terapisti, insegnanti, educatori e genitori. 💡 Cos’è questo materiale? Questo file contiene 5 storie sociali pensate per aiutare i bambini della scuola primaria, inclusi quelli con difficoltà di apprendimento o nello spettro autistico, a riconoscere rischi presenti nella vita quotidiana e ad adottare comportamenti sicuri e responsabili. 🧩 Perché è utile? Molte situazioni potenzialmente pericolose possono essere evitate se i bambini sono consapevoli dei rischi e sanno come comportarsi. Questo strumento educativo li aiuta a: ✔ Usare correttamente il casco per bici e monopattino. ✔ Rispettare le regole in acqua. ✔ Evitare di assumere medicine senza la supervisione di un adulto. ✔ Chiedere aiuto in caso di emergenza. ✔ Riconoscere e segnalare situazioni di pericolo legate all’elettricità. 🎯 A chi è rivolto? ✅ Insegnanti che vogliono introdurre l’educazione alla sicurezza in modo accessibile. ✅ Educatori e terapisti che lavorano con bambini con BES o nello spettro autistico. ✅ Genitori che desiderano insegnare ai figli come proteggersi ogni giorno. 📄 Cosa troverai nel file? 🔹 5 storie sociali illustrate, ognuna dedicata a un’importante regola di sicurezza: 1️⃣ Metto il casco quando vado in bici o monopattino 2️⃣ In acqua non entro mai da solo 3️⃣ Non prendo medicine da solo 4️⃣ In caso di emergenza chiedo aiuto 5️⃣ Sto attento agli oggetti elettrici 🔹 Ogni storia segue una struttura chiara: ✅ Situazione problematica → Quando si presenta il rischio. ✅ Motivazione → Perché è importante proteggersi. ✅ Strategie pratiche → Come agire in sicurezza. ✅ Benefici → Cosa succede quando si adottano comportamenti sicuri. ✅ Conclusione rassicurante → Un messaggio positivo per il bambino. 🛒 Perché acquistarlo? ✔ Perfetto per attività di prevenzione e consapevolezza. ✔ Linguaggio semplice, concreto e adatto ai bambini. ✔ Materiale pronto all’uso per famiglie, insegnanti e terapisti. ✔ Utile per affrontare temi delicati con serenità e chiarezza. ✨ Un piccolo strumento pratico per affrontare insieme un grande tema: la sicurezza dei bambini, con semplicità, chiarezza e rispetto.
Storie Sociali – Sicurezza StradaleAttraversare la strada sembra semplice. Per molti bambini non lo è, l'impulso di muoversi, la difficoltà di aspettare, la fatica a leggere i segnali dell'ambiente. Questa raccolta aiuta i bambini a capire come comportarsi in modo sicuro nelle situazioni stradali più comuni.Cosa contiene la raccolta5 storie sociali illustrate, ognuna dedicata a una situazione specifica:Aspetto prima di attraversareAttraversare con qualcunoIl semaforo pedonaleNon corro in stradaCerco le strisce per attraversareCome è costruita ogni storiaOgni storia accompagna il bambino attraverso la situazione, spiega perché il comportamento corretto è importante, e indica i passi concreti da seguire. Il linguaggio è semplice, diretto e ripetibile.Per chi è pensatoPer insegnanti, educatori, terapisti e genitori che lavorano con bambini della scuola primaria — in particolare con bambini con difficoltà di apprendimento, DSA o nello spettro autistico, per i quali la comprensione delle regole implicite dello spazio pubblico richiede un supporto visivo e narrativo esplicito.Il linguaggio è semplice e accessibile — non servono competenze specialistiche per usare il materiale."Imparare a muoversi in sicurezza nello spazio pubblico è uno dei primi passi verso l'autonomia. Avere strumenti familiari, da usare con costanza nel quotidiano, fa la differenza."
Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria
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