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Un supporto pratico per terapisti, insegnanti, educatori e genitori.
💡 Cos’è questo materiale?
Questo file contiene 5 storie sociali pensate per aiutare i bambini della scuola primaria, inclusi quelli con difficoltà di apprendimento o nello spettro autistico, a migliorare le loro capacità di interazione sociale in modo chiaro e pratico.
🧩 Perché è utile?
Le interazioni sociali possono essere complesse per alcuni bambini, ma con le giuste strategie possono diventare più semplici e piacevoli. Questo strumento educativo li aiuta a:
✔ Imparare a rispettare il turno e ad aspettare con pazienza.
✔ Accettare un "no" senza frustrazione.
✔ Chiedere aiuto nel modo giusto, senza interrompere o pretendere.
✔ Mostrare gratitudine dicendo “grazie” e rispettando gli altri.
✔ Rispettare lo spazio personale degli amici per creare relazioni più serene.
🎯 A chi è rivolto?
✅ Insegnanti che vogliono migliorare la convivenza in classe attraverso l’educazione sociale.
✅ Educatori e terapisti che lavorano con bambini con BES o nello spettro autistico.
✅ Genitori che desiderano supportare i propri figli nel migliorare le loro competenze sociali.
📄 Cosa troverai nel file?
🔹 5 storie sociali illustrate, ognuna dedicata a una competenza sociale fondamentale:
1️⃣ Aspettare il proprio turno
2️⃣ Accettare un no senza arrabbiarsi
3️⃣ Chiedere aiuto nel modo giusto
4️⃣ Dire grazie agli altri
5️⃣ Rispettare lo spazio degli altri
🔹 Ogni storia segue una struttura chiara:
✅ Situazione problematica → Qual è la difficoltà iniziale?
✅ Motivazione → Perché è importante migliorare questa abilità?
✅ Strategie pratiche → Cosa fare per comportarsi nel modo corretto?
✅ Benefici → Cosa succede quando si rispettano queste regole sociali?
✅ Conclusione rassicurante → Un messaggio positivo per incoraggiare il bambino.
🛒 Perché acquistarlo?
✔ Perfetto per attività individuali o di gruppo.
✔ Linguaggio semplice e adatto ai bambini.
✔ Materiale pronto all’uso per insegnanti e terapisti.
✔ Utile per migliorare la socializzazione e creare un ambiente più sereno.
Storie Sociali – Interazioni Sociali (Vol. I, II, III)Aspettare il proprio turno. Accettare un no. Capire quando un compagno vuole giocare e quando preferisce stare da solo. Per molti bambini queste cose non sono naturali — sono codici impliciti che vanno imparati uno alla volta.Le storie sociali aiutano i bambini a riconoscere queste situazioni, a capirle e a costruire nel tempo le abilità per relazionarsi con i coetanei in modo sereno.Cosa contiene la raccolta15 storie sociali illustrate, divise in 3 volumi tematici. Ogni storia segue la stessa struttura, così il bambino impara a riconoscere il percorso e si abitua al formato.Volume I – Comportamenti sociali di base: Aspettare il proprio turno, accettare un no senza arrabbiarsi, chiedere aiuto nel modo giusto, dire grazie agli altri, rispettare lo spazio degli altri.Volume II – Rispetto, condivisione e comunicazione: Ascoltare quando gli altri parlano, rispondere in modo gentile, accogliere un nuovo compagno nel gruppo, condividere i giochi con gli altri, chiedere scusa quando si sbaglia.Volume III – Empatia, scelte condivise e apertura all'altro: Invitare un compagno a giocare, accettare gusti diversi dai propri, salutare con un sorriso, fare un complimento sincero, non decidere sempre da soli nei giochi.Come è costruita ogni storiaOgni storia accompagna il bambino attraverso 5 passaggi: la situazione problematica, la motivazione del comportamento corretto, le strategie pratiche per migliorare, i benefici della scelta giusta, e una conclusione positiva e rassicurante.Per chi è pensatoPer insegnanti che vogliono migliorare la convivenza e la comunicazione in classe, educatori e terapisti che supportano bambini con difficoltà di apprendimento o nello spettro autistico, e genitori che vogliono aiutare i propri figli a relazionarsi meglio con gli altri.Il linguaggio è semplice e accessibile — non servono competenze specialistiche per usare il materiale.Cosa porti a casa15 storie sociali in formato PDF, pronte da stampare o usare in digitale."Imparare a stare con gli altri è uno dei percorsi più importanti che un bambino possa fare. Avere strumenti familiari, da usare con costanza nel quotidiano, fa la differenza."
Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria
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