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Einfluss auf die Lernleistung: Lernen sichtbar machen
Welche Lehrperson möchte nicht Einfluss auf die Lernleistung ihrer Schülerinnen und Schüler haben? Vorweg: jede hat Einfluss. Aber nicht jede hat den bestmöglichen Einfluss, um tatsächlich bessere Schülerleistungen zu erzielen. Woran liegt das?
Diese Faktoren haben laut John Hattie einen Einfluss auf den Lerneffekt und die Schülerleistung:
- Deine Leidenschaft: Unterrichtest du mit Feuer, bleiben Funken hängen!
- Deine Beobachtungen: Achte darauf, was bei wem gut ankommt und verfolge den Lernprozess ständig, mache allfällige Anpassungen!
- Deine Investition in eine stabile Lehrer-Schüler-Beziehung: Kümmere dich, sei präsent und wohlwollend!
- Deine Anleitungen: Gib das Ziel im Voraus bekannt, erkläre das Wichtigste und mache vor. Gib genügend Übungszeit!
- Dein Feedback: Bestätige, was gut läuft!, Korrigiere und zeige auf, was du künftig erwartest! Biete Strategien an und motiviere zur Reflexion!
Wie siehst du das? Was ist deine Meinung oder Erfahrung bezüglich Einfluss auf den Lerneffekt?
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