Mit diesem Material lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie ihre Energieressourcen erkennen und steuern können.

Dieses Material enthält einen Lehrpersonnenkommentar und 2 Kopiervorlagen mit Begriffen "Energieräuber" und "Energiegeber".

Das Ziel soll dabei sein, dass die Jugendlichen die Begriffe verstehen, mit Inhalten füllen und ihre eigenen Erfahrungen teilen können.

Neben Klassen-/Gruppendiskussionen ist es auch möglich, für die Energieräuber Alternativen zu finden. Sie sind beispielsweise auf der Karte mit den Energiegebern zusammengestellt.

Vorwissen aktivieren: Als Einstieg in die Lektion kann die Lehrkraft nach persönlichen Erfahrungen fragen, zum Beispiel: Was gibt mir Energie? Auf welche Art überstehe ich einen strengen Tagesablauf?

Abschluss der Lektion: Die Jugendlichen erstellen individuelle Karten oder Poster mit ihren persönlichen Energiegebern. Sie behalten diese auf ihrem Schreibtisch oder hängen sie zuhause als Impulsgeber oder Erinnerungsstütze auf.