KInder mit einer ADHS-Symptomatik leiden oft an einem geringen Selbstwert: Sie merken, dass sie mit ihrem Verhalten anecken und erfahren häufig sowohl Irritierung als auch Ablehnung. Sie spüren, dass sie manchmal trotz gutem Willen nicht genügen oder grundsätzlich falsch verstanden werden.

Motivationskarten können eine Unterstützung im Unterricht darstellen, um niederschwellig und rasch eine Rückmeldung zu geben oder zu beruhigen: Dieses Feedback unterbricht den Unterrichtsfluss kaum und kann ohne viel Aufwand aufmuntern oder negative Gefühle umdeuten. Selbstverständlich ersetzen die Karten weder eine Therapie noch eine Beratung durch Fachpersonen.