7 Materialien
37 Seiten
5 Seiten
Künstliche Intelligenz kann die Unterrichtsvorbereitung erleichtern, Ideen liefern und bei vielen wiederkehrenden Aufgaben unterstützen. Entscheidend ist jedoch, KI gezielt, kritisch und verantwortungsvoll einzusetzen.
Dieser KI Werkzeugkasten bündelt praxiserprobte Materialien für Lehrkräfte, die KI nicht nur ausprobieren, sondern sinnvoll in ihren Arbeitsalltag integrieren möchten. Die Sammlung hilft dabei, gute Eingaben zu formulieren, Ergebnisse kritisch zu prüfen und typische Fehler zu vermeiden.
Die Materialien sind fachübergreifend einsetzbar und eignen sich für Lehrkräfte aller Schulformen. Sie können zur eigenen Vorbereitung, für die Arbeit im Kollegium oder als Grundlage für eine schulinterne Auseinandersetzung mit KI genutzt werden. Der Werkzeugkasten vermittelt keine fertigen Patentrezepte. Er unterstützt Lehrkräfte dabei, KI als hilfreiches Werkzeug zu nutzen, Entscheidungen weiterhin selbst zu treffen und Unterrichtsmaterialien fachlich, pädagogisch und sprachlich sorgfältig zu prüfen.
Dieses Material zeigt die drei häufigsten Fehler beim Einsatz von KI im Unterricht: kompakt, praxisnah und sofort einsetzbar. Lehrkräfte erhalten klare Beispiele, woran KI‑Einsatz im Schulalltag scheitert, und konkrete Verbesserungsvorschläge, wie KI sinnvoll, datenschutzkonform und lernwirksam integriert werden kann.
Gefangen im Netz – Eine Realsatire über Smartphone und soziale Medien Lisa ist bei Nachricht 247 des Tages. Ihre Familie redet mit ihr. Doch sie ist längst woanders. Diese kurze Realsatire trifft den Nerv der Zeit: pointiert, authentisch und direkt im Klassenraum einsetzbar. Der Text erzählt von einer Jugendlichen, die sich zwischen digitaler Erreichbarkeit und echter Verbindung verliert und lädt Schüler:innen ein, das eigene Medienverhalten zu hinterfragen. Ergänzt wird er durch ein umfangreiches Methodenpaket mit Einstiegs-, Analyse-, Schreib-, Diskussions- und Reflexionsimpulsen. Ideal für den Deutschunterricht, den Ethik- oder Sozialkundeunterricht sowie für Projekttage rund um digitale Medien und Medienbildung. Auch für Fortbildungen zu zeitgemäßem Unterricht geeignet.
KI in der Sekundarstufe – 30 Ideen und Methoden für die Praxis Künstliche Intelligenz ist Teil des Alltags vieler Jugendlicher. Dieses Material zeigt, wie KI sinnvoll im Unterricht genutzt werden kann: nicht als Abkürzung, sondern als Anlass zum Fragen, Prüfen, Überarbeiten und Weiterdenken. Enthalten sind 30 kurze, direkt einsetzbare Ideen für die Sekundarstufe I. Die Methoden sind klar gegliedert in: KI für die Unterrichtsvorbereitung: Ideen für Einstiege, Differenzierung, Diskussionsfragen, Schreibaufgaben, Quiz und Gruppenarbeit KI gemeinsam im Unterricht nutzen: Prompts verbessern, Antworten vergleichen, Texte überarbeiten, Debatten führen, Rolleninterviews und Klassenredaktion KI kritisch und verantwortungsvoll nutzen: Fakten checken, erfundene KI-Inhalte erkennen, Bilder analysieren, Datenschutz, Urheberrecht und Verantwortung thematisieren Zusätzlich enthält das Material Hinweise für Lehrkräfte, Regeln für die Arbeit mit KI und einen Kompetenzcheck für Lernende. Die Reihe macht deutlich: KI kann unterstützen – aber Recherche, Bewertung und Verantwortung bleiben bei den Menschen.
KI im Unterricht sinnvoll und fair nutzen – Das Komplettpaket für klare Regeln!Künstliche Intelligenz ist längst im Schulalltag unserer Schülerinnen und Schüler angekommen. Ein striktes Verbot ist oft nicht kontrollierbar und pädagogisch wenig sinnvoll. Doch ab wann ist KI-Hilfe eigentlich Schummeln? Und wie bewerten wir Leistungen fair, wenn KI im Spiel war?Dieses sofort einsetzbare Praxis-Paket nimmt dir die Unsicherheit und bietet dir und deiner Klasse eine klare Orientierung! Es fördert einen transparenten, ehrlichen und kritischen Umgang mit KI-Tools, ohne die Eigenleistung der Lernenden aus den Augen zu verlieren.Das ist im Materialpaket enthalten:Leitfaden für die Klasse:Klare, schülergerechte Regeln und Grenzen (Was ist Hilfe? Was ist Betrug?).3 Checklisten:Für Lernende (zur Selbstkontrolle vor der Abgabe), für Lehrkräfte (zur Unterrichtsplanung) und für Gruppenarbeiten.Reflexionsbogen:So machen Schülerinnen und Schüler ihre KI-Nutzung transparent und reflektieren ihren Lernprozess.Bewertungsraster (Rubric):Kriterien für die faire und sichere Benotung von Aufgaben, bei denen KI-Hilfe erlaubt war.Elternbrief:Informiert die Erziehungsberechtigten professionell über den Umgang mit KI an der Schule.Didaktischer Ablaufplan:Ein Vorschlag für eine 45- bis 60-minütige Einführungsstunde (z. B. in der Klassenleiterstunde).Für welche Fächer & Klassenstufen?Das Material ist komplett fachunabhängig einsetzbar. Empfohlen für die Sekundarstufe I (Klasse 5 bis 10), lässt sich aber problemlos an höhere Klassen anpassen.
Bewertungen und Kommentare