Die Mindmap «ADHS in der Klasse» zeigt sechs zentrale Bereiche für die Unterstützung von Kindern mit ADHS im Unterricht. Im Mittelpunkt stehen eine verlässliche Beziehung und die Frage: «Was braucht das Kind, damit es mitmachen kann?» Konkrete Hinweise helfen Lehrpersonen, den Unterricht zu strukturieren, die Selbststeuerung zu fördern und das Kind individuell zu begleiten.