17 Seiten
9 Seiten
3 Seiten
Die Stunde beginnt, idealerweise mit dem Filmclip, der die Notlandung auf dem Hudson river zeigt: https://www.youtube.com/watch?v=X7iRe8O8Jsk
Im Anschluss finden sich die SuS als 2er Teams zusammen und legen A und B Rollen fest. Je nach Rolle bearbeiten sie entweder den Text zur Notlandung auf dem Fluss, oder zur Sturmstillung nach Markus 4. Im Anschluss erzählen sie sich gegenseitig von ihren Rettungswundern und beantworten Fragen über das Wunder der anderen Person.
Im Anschluss können sie die Comic-Vorlage nutzen und ihre eigenen Gedanken mit den Wundern zum Ausdruck bringen.
Hierbei wird auch die Perspektivübernahme trainiert. In meiner Stunde findet im Anschluss ein Gallery walk statt und die SuS betrachten die Comics der Klassenkamerad:innen
Dieses Materialpaket hat meine 7.Klässler:innen und mich für circa 5 Doppelstunden beschäftigt. Pro Material sind immer eine passende PDF-Unterrichtspräsentation enthalten, die durch die gesamte Stunde führt. Natürlich noch passende Arbeitsblätter und einige Lösungsvorschläge. Ich wünsche viel Spaß beim Unterrichten dieses spannenden Themas. Die Stunden können je nach Belieben in einer Reihenfolge unterrichtet werden, wie es dir als Lehrkraft am besten passt. Hier mal eine Empfehlung: 1) Wunder damals & heute: Sturmstillung & Notlandung2) Die Speisung der 50003) Jesus heilt einen Blinden4) Jesus heilt einen Gelähmten-> Die Diskussionskarten sind frei einsetzbar. Interessant ist oft wenn man sie zu Beginn der Einheit und dann wieder gegen Ende einsetzt. Manchmal merkt man einen Perspektivwechsel der SuS. Viel Spaß damit :)
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Bewertungen und Kommentare