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Die Schüler*innen setzen sich altersgerecht mit Rollenbildern, Klischees und Sexismus auseinander.
Ablauf
Ausgehend von der Frage „Typisch Junge – typisch Mädchen?“ werden gängige Vorurteile gesammelt und die Begriffe Rollenbild und Sexismus eingeführt.
In einer Gruppenarbeitsphase bearbeiten die SuS sieben verschiedene Themenbereiche (z. B. Kleidung & Hobbys, Gefühle & Verhalten, Zukunft & Beruf, Sport & Freizeit). Jede Gruppe erhält Poster und Hilfskarten, auf denen zunächst typische Klischees gesammelt und anschließend konkrete Auswirkungen im Alltag und Erwachsenenalter betrachtet werden.
Die Ergebnisse werden in Mini-Präsentationen vorgestellt und im Plenum gesichert. Ein Lückentext-Arbeitsblatt unterstützt die Schüler*innen dabei, die wichtigsten Erkenntnisse festzuhalten.
Zum Abschluss folgt ein Ausblick: „Was kann ich dagegen tun?“ – die SuS erarbeiten eigene Handlungsansätze, wie sie im Alltag fair und respektvoll mit Vielfalt umgehen können.
PDF mit Gesprächsanlässen (Think–Pair–Share), Arbeitsanweisungen und Reflexionsfragen
3 Arbeitsblätter (Klischees, Lückentext, Reflexion „Was kann ich dagegen tun?“)
7 Präsentationsposter mit Klischees & Auswirkungen
Hilfskarten für die Gruppenarbeit
Ich wünsche eine gute Zeit und interessante Gespräche in dieser Stunde! :)
Materialpaket: Unterrichtseinheit „Ich und die anderen“ (Klasse 5/6)Dieses Materialpaket umfasst 5 vollständig ausgearbeitete Stunden rund um das Thema „Ich und die anderen“, passend für den Einsatz in Religion oder Ethik.Die Einheit ist schüler:innennah, abwechslungsreich und methodisch vielfältig aufgebaut – mit Gesprächsanlässen, kreativen Aufgaben, Reflexionsübungen und Gruppenarbeit.Die 5 Stunden im Überblick:1️⃣ Das bin ichSelbstwahrnehmung & IdentitätWer bin ich? Was macht mich besonders?2️⃣ Kommunikation & GefühleKörpersprache, Zuhören, MissverständnisseGefühle erkennen, benennen und ausdrücken3️⃣ FreundschaftWas macht eine gute Freundschaft aus?Vertrauen, Verlässlichkeit und Konflikte in Freundschaften4️⃣ Streit & VergebungWarum kommt es zum Streit?Wie kann man Konflikte lösen und vergeben lernen?5️⃣ Mädchen & Jungen: Rollenbilder und SexismusTypisch Junge – typisch Mädchen?Klischees erkennen, Auswirkungen verstehen, Sexismus benennenVielfalt als BereicherungDanach bietet es sich an, das Wissen der SuS mit einer Klassenarbeit abzufragen. Im Materialpaket ist ist eine bereits fertig erstellte Klassenarbeit enthalten. Verschiedene Aufgabentypen fragen unterschiedliche Themen und Niveaus ab. Zeitgleich ist die Arbeit bewusst korrekturfreundlich gehalten. Mithilfe der beigefügten Lösungsvorschläge geht das im Handumdrehen.Immer mit dabei:PDF-Präsentation (führt durch die gesamte Stunde, klar strukturiert)Arbeitsblätter + Lösungen (zur Sicherung und Vertiefung)ggf. Stationskarten (für kooperative Lernphasen)Reflexionsaufgaben (Think–Pair–Share, Diskussion, Schreibimpulse)✨ Besonderheiten des Materialpakets:Komplett ausgearbeitete Einheit (5 Stunden) – direkt einsetzbarAltersgerechte Materialien für Klasse 5/6Passend für Religion, Ethik oder fächerübergreifende ProjekteMethodenvielfalt: Gespräch, Gruppenarbeit, Rollenspiele, Plakatarbeit, Lückentext, ReflexionStärkung von Selbstwahrnehmung, Empathie, Fairness und sozialem Lernen
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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