In meinen Kindersportstunden nutze immer wieder kleine Suchspiele, die ich mit Bewegungen verbinde. Dieses hier kann sowohl im Sportunterricht als auch im Klassenraum eingesetzt werden. Ihr könnt die Übungen direkt von den Kindern machen lassen, aber auch das Spiel einfach als Partnerfindspiel verwenden.

Ihr könnt auch nur einige Karten benutzen. Ich habe ganz bewusst keine Anzahl oder Zeit dazu geschrieben, so könnt ihr die Karten individuell nutzen. Aber ihr könnt die zusätzlichen Kärtchen mit der Anzahl bzw den Minuten nutzen.

Hier ein paar Anregungen zum Einsatz

• Teamstaffel: Die Gruppe wird in gleich große Teams aufgeteilt. Am Ende des Spielfeldes liegen die Karten verdeckt am Boden oder auf einer Matte. Man kann einen Satz Karten pro Klasse oder pro Team verwenden. Man kann auch einen kleinen Hindernisparkour einbauen, der überwunden werden muss (Langbank, Kisten, Pylonen, Prellen mit einem Ball, Slalom…)

• Freies Arbeiten im Klassenraum

• Brain Break, Bewegungspause zwischen den Arbeitsphasen (hier kann mit einem Partner gespielt werden oder die ganze Klasse macht gemeinsam eine Übung, indem z.B. immer ein Kind eine Karte zieht und evtl. auch noch eine Anzahl zieht

• Als Teil eines Stationstrainings im Sachunterricht zum Thema “Sport und Bewegung”. Hier können die Schüler auch ihr eigenes Spiel erstellen oder das Spiel ergänzen.

• Als Spiel für Zuhause oder den Nachmittagsbetrieb

• Die Karten sind im Raum versteckt und müssen gefunden werden. Wenn man ein Paar hat, wird die jeweilige Übung dann gemacht

• Vertretungsstunden

• Ihr könnt auch immer die Zahlenkarten/Anzahlkarten auf eine Seite und eine Bewegungskarte auf eine andere Seite legen

Ihr findet sowohl Sportaufgaben als auch Dehnungskärtchen. 

Außerdem findet ihr noch leere Karten  für eigene Ideen, sowohl von euch als auch euren SchülerInnen.

Kleine Tipps:

• Zur längeren Haltbarkeit würde ich die Kartei laminieren oder auf (bunte) Pappe kleben. 

• Da die Karten verdeckt liegen sollen und nicht erkannt werden sollen, unbedingt dickeres Papier verwenden.