Planetenreise: Einstieg in das Thema Kinderrechte

Ich arbeite momentan als Vertretungslehrerin und unterrichte eine 3. Klasse in Deutsch und Sachunterricht. Die Klasse arbeitet mit einem Lehrwerk, welches u.a. das Thema Kinderrechte  behandelt. Ich finde dieses Thema sehr wichtig und habe direkt begonnen, im Internet etwas genauer zu recherchieren. Es gibt sehr sehr viele Materialien und Anregungen dazu. Da muss man erst einmal ein bisschen selektieren.

Mir war ein praktischer Einstieg sehr wichtig. Die Kinder sollen sich zunächst Gedanken machen, welcher Wünsche und Bedürfnisse sie überhaupt haben. Gleichzeitig sollen sie auch erfahren, wie es ist in einer Gruppe, mit unterschiedlichsten Charakteren, Entscheidungen zu treffen, eigene Wünsche und Vorstellungen zu diskutieren und gemeinsame Entscheidungen zu treffen, die zum Wohl aller sind.

Aus diesem Grund ist die Planetenreise entstanden. Die Kinder arbeiten in Gruppen von 4-6 Mitgliedern. Wenn man die Option hat, ruhig die Türen des Klassenraumes öffnen und die Gruppen etwas verteilen. Wir haben auch im Teilungsraum, im Flur und in der Mensa arbeiten können.

Die Kids fanden das Thema super interessant, haben heiß diskutiert und ein gemeinsam ein Plakat erstellt, dass dann der ganzen Klasse stolz präsentiert wurde. Auch haben sich alle einen Namen für ihren Planeten ausgedacht. 

Im weiteren Verlauf der Einheit haben wir dann noch gemeinsam über das Verfassen von Rechten und Regeln auf ihren Planeten gesprochen und sind dann in das Thema Kinderrechte eingestiegen.

Natürlich kann man so eine Aufgabe auch einfach einmal so als Vertretungsstunde oder Einstieg in ein anderes Thema (Natur, Umwelt, Fantasie, Kunstprojekt etc.) nutzen.