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Dieses Paket bündelt vier besonders bewährte Sport-Unterrichts- und Prüfungsentwürfe für die Grundschule.
Alle Stunden sind praxisnah, realistisch durchführbar und mehrfach erfolgreich eingesetzt worden – ideal zur gezielten Vorbereitung auf Unterrichtsbesuche und Prüfungen.
Enthaltene Themen:
Die Entwürfe decken zentrale Inhaltsbereiche des Sportunterrichts ab und eignen sich besonders für Klasse 3 bis 4.
Was dieses Paket auszeichnet:
Die Entwürfe unterscheiden sich themenbedingt im Umfang (kürzere und ausführlichere Stunden), sind aber gleichwertig prüfungstauglich und konsequent auf einen gelungenen Unterrichtsbesuch ausgerichtet.
👉 Geeignet für Lehrkräfte, Referendar:innen und Studierende, die verlässliche Sport-UPPs suchen und mehrere beliebte Themen sicher abdecken möchten.
Mit Bestnote bewertet – garantiert motivierend!Diese Sportstunde zum Thema "BallKoRobics" wurde im Rahmen der Staatsprüfung mit der Note 1,0 bewertet und sorgte bei allen Kindern für große Begeisterung. Sie verbindet kreative Ballbewegungen mit Aerobic-Grundschritten zu einer eigenen Choreografie – kindgerecht, methodisch durchdacht und komplett ausgearbeitet.Im offenen Unterrichtsformat entwickeln die Kinder eigenständig und kooperativ passende Bewegungen. Die Lehrkraft tritt dabei bewusst in den Hintergrund – du moderierst nur, während die Klasse produktiv arbeitet.Ideal für Klasse 3–6, sofort einsetzbar, inkl.:klarer Verlaufsplanungdetaillierter Analysenmotivierenden Ritualendifferenzierten LernzielenArbeitsblattHandverlaufsplanStundenreflexionBesonders geeignet für Prüfungen, Vorführstunden oder kreative Bewegungsreihen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mit "sehr gut" bewertet – garantiert motivierend!Diese Sportstunde zum Thema „Jumpstyle“ wurde im Rahmen eines gemeinsamen Unterrichtsbesuchs durchgeführt und überzeugte durch eine hohe Lernwirksamkeit und Schüleraktivierung. Sie verbindet rhythmische Bewegungselemente mit einem methodisch klar strukturierten Gruppenpuzzle– kindgerecht, motivierend und praxisorientiert aufbereitet. Im kooperativen Unterrichtsformat erarbeiten die Schülerinnen und Schüler eigenständig neue Sprungfolgen, geben sich gegenseitig Feedback und wenden ihre Choreografie zum Musikstück Stamp On The Ground an. Die Lehrkraft übernimmt dabei bewusst eine begleitende Rolle – sie strukturiert den Rahmen, während die Kinder ihre Kompetenzen in Bewegung, Kooperation und Präsentation selbstständig weiterentwickeln.Ideal für Klasse 3–6, sofort einsetzbar, inkl.:klarer Verlaufsplanungdetaillierter Analysenmotivierenden Ritualendifferenzierten LernzielenArbeitsblattHandverlaufsplanBesonders geeignet für Prüfungen, Vorführstunden oder kreative Bewegungsreihen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mit Bestnote bewertet – garantiert motivierend!Diese Sportstunde zum Thema "Gummitwist" wurde im Rahmen der Staatsprüfung mit der Note 1,0 bewertet und sorgte bei allen Kindern für große Begeisterung. Sie verbindet rhythmische Sprünge mit kooperativer Choreografie-Entwicklung – kindgerecht, methodisch durchdacht und komplett ausgearbeitet.Im offenen Unterrichtsformat entwickeln die Schüler*innen eigenständig und kooperativ ihre eigene Sprungfolge. Die Lehrkraft tritt dabei bewusst in den Hintergrund – du moderierst nur, während die Klasse produktiv arbeitet.Ideal für Klasse 3–6, sofort einsetzbar, inkl.:klarer Verlaufsplanungdetaillierter Analysenmotivierenden Ritualendifferenzierten LernzielenArbeitsblätterBesonders geeignet für Prüfungen, Vorführstunden oder kreative Bewegungsreihen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mit "sehr gut" bewertet – garantiert motivierend!Diese Sportstunde zum Thema „Grundkriterien erfolgreichen Seilspringens“ wurde im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs durchgeführt und mit "sehr gut" bewertet. Sie greift das Bewegungsfeld „Gymnastisches und tänzerisches Bewegen“ auf und verbindet rhythmische Bewegungskoordination mit sozialem Lernen – klar strukturiert, methodisch durchdacht und kindgerecht umgesetzt.Im kooperativen Unterrichtsformat setzen sich die Schülerinnen und Schüler aktiv mit den technischen und körperlichen Grundlagen des Seilspringens auseinander. Anhand von Sprungkarten, Beobachtungsmedaillen und visualisierten Kriterien analysieren sie gezielt Bewegungsabläufe, erproben Sprungvarianten (z. B. mit/ohne Zwischenhüpfer) und reflektieren gemeinsam, was sicheres Seilspringen ermöglicht. Die Lehrkraft begleitet den Prozess moderierend, während die Kinder durch peer-gestütztes Feedback, Differenzierung nach Niveaustufen und die Anwendung in spielerischen Kontexten (z. B. „Feuer-Wasser-Blitz“) Verantwortung für ihren Lernfortschritt übernehmen.Ideal für Klasse 3–4, sofort einsetzbar, inkl.:Unterrichtseinheitklarer Verlaufsplanungmotivierenden Ritualendifferenzierten LernzielenArbeitsblätterHandverlaufsplanBesonders geeignet für Prüfungen, Vorführstunden oder kreative Bewegungsreihen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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