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Dieses Material dient dem kritischen Erschließen der US History bzw. Native American History am Film Pocahontas. (Demnach wird der Film zum Material benötigt!)
(vorheriges Material Teil 1: The New World – Settlers Motivations, Teil 2: The real Chief Powhatan, Teil 3: The real Pocahontas, Teil 4: Native American Religions and Beliefs, Teil 5: Gold Rush)
Zunächst sehen die SchülerInnen die nächste Szene aus Pocahontas und fassen diese kurz in eigenen Worten zusammen.
Anschließend scannen die Lernenden den QR-Code und erfahren durch die online Artikel mehr über die Native American History, welche sie als Gruppe durch die Arbeitsblätter zusammenfassen.
Differenzierung: Das Material bietet neben den Lösungen auch early finisher Aufgaben und more help.
Dieses Material dient dem kritischen Erschließen der US History bzw. Native American History am Film Pocahontas. (Demnach wird der Film zum Material benötigt!) Hier die Inhalte der verschiedenen Teile: 1. The new world (Motivationen der Settlers, website über historische Hintergründe zu Jamestown und dem realen John Smith) 2. The real Chief Powhatan (Video über die Hintergründe des realen Chiefs) 3. The real Pocahontas (Website zum wahren Leben Pocahontas‘) 4. Native American Beliefs and Religion (Website über die Spiritualität von Native Americans) 5. Gold Rush (Video zu Konsequenzen des Gold Rush) 6. Native American History (Website und Gruppenarbeit zur Native American History) 7. Protecting the environment (Durch Colours of the wind und einen online Artikel die Bedeutung des Umweltschutzes herausarbeiten) 8. Friendship (argumentative essay über Nakomas Situation verfassen/ pro-, con) 9. Courage (Onlinerecherche über Native American life today) 10. Ending (Gruppenarbeit als Movie-Producer in einem kreativ-Meeting und argumentative essay/ pro-, con) Differenzierung: Das Material bietet neben den Lösungen auch more help und early finisher Aufgaben.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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