Materialpaket - Unterrichtsentwurf und Unterrichtsskizzen im Fach Politik und Wirtschaft

Sie erwerben eine Unterrichtsskizze im Referendariat zum Thema "Wie unterscheiden sich Zeitungen in Deutschland? – Titelseiten kritisch unter die Lupe nehmen" im Rahmen einer Unterrichtseinheit zu "Medien" im Fach Politik und Wirtschaft. Im Gegensatz zu einem Unterrichtsentwurf enthält diese Unterrichtsskizze nur eine die Lernziele und anvisierten Kompetengewinne, eine Lerngruppenanalyse sowie einen tabellarischen Verlaufsplan. Daneben enthält das Materialpaket aber das Material für die konkrete Unterrichtsstunde. Anzumerken ist, dass die Titelseiten der Zeitungen im Material nicht abgedruckt sind, da diese Unterrichtsstunde stets aktuell gehalten werden muss. Die Titelseiten sind aber austauschbar. Die Lehrkraft muss also aktuelle Titelseiten von Zeitungen nutzen, um so ggf. auch zur Differenzierung inhaltliche Gespräche (zur Differenzierung insbesondere in schnellen Gruppen) anzuregen.Als zentrales Stundenziel sollen die Schülerinnen und Schüler auf Basis der Analyse ausgewählter aktueller Titelseiten deutscher Zeitungen wesentliche Bestandteile dieser sowie die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen verschiedenen Zeitungsformaten erschließen. Im Rahmen der Unterrichtsstunde sollen die SuS dabei Anknüpfungspunkte für die Weiterarbeit zur Funktionsweise von Nachrichtenmedien erarbeiten.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Sie erwerben einen umfangreichen Unterrichtsentwurf zur Unterrichtseinheit "Das politische System der Bundesrepublik Deutschland" und dem Thema der Unterrichtsstunde "Wie werden Wahlplakate von politischen Parteien als Werbeinstrumente genutzt?  – Wahlplakate als zentrales Wahlkampfmittel analysieren" im Fach Politik und Wirtschaft. Die Stunde lässt sich gut in einer 9. Klasse zeigen, allerdings ja nach schuleigenem Curriculum auch in der 8. oder 10. Klasse. Einzelne Aspekte der Stunde ließen sich auch in der gymnasialen Oberstufe (Funktionen politischer Werbung analysieren) auf noch differenzierter Ebene erforschen. In der Unterrichtsstunde entwickeln die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenz weiter, zentrale politische Werbemittel in Wahlkämpfen zu analysieren, indem sie ausgewählte Wahlplakate untersuchen. Ein zentrales Stundenziel liegt somit in der Analyse zentraler Charakteristika moderner Wahlkämpfe, die für die SuS die Voraussetzung bildet, im Sinne der Handlungskompetenz am demokratischen Meinungsbil­dungsprozess teilzuhaben und selbstständig unterschiedliche politische Handlungsalternativen abzuwä­gen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Sie erwerben eine Unterrichtsskizze im Referendariat zum Thema "Die Digitalisierung der Arbeitswelt – Fluch oder Segen?" im Fach Politik und Wirtschaft. Im Gegensatz zu einem Unterrichtsentwurf enthält diese Unterrichtsskizze nur eine die Lernziele und anvisierten Kompetengewinne sowie einen tabellarischen Verlaufsplan. Daneben enthält das Materialpaket aber umfangreiches Material für die konkrete Unterrichtsstunde. Konkret einen Pro- und einen Kontra-Text zu Chancen bzw. Risiken der Digitalisierung in der Arbeitswelt. Die Analyse der Texte mündet in eine Debatte. Für die Debatte ist ein Arbeitsblatt mit sprachlichen Textprozeduren zum Argumentieren vorhanden. Als zentrales Stundenziel sollen die Schülerinnen und Schüler auf Basis ihres Vorwissens und der Analyse eines von der Lehrkraft verfassten Sachtextes Chancen bzw. Risiken der Digitalisierung für die Arbeitswelt erläutern. Durch eine – unter Einnahme einer vorgegebenen Perspektive – probehandelnde Auseinandersetzung mit kontroversen Positionen im Zuge einer Pro-und-Kontra-Diskussion sowie einer anschließenden Reflexion können die SuS ein eigenes begründetes Urteil entwickeln und vor anderen vertreten. Im Rahmen der Unterrichtsstunde sollen die SuS somit – auch mit Blick auf eigene Berufswünsche – zu einer (ersten) Reflexion angeregt werden, welche Tätigkeiten und Berufsfelder aufgrund des technologischen Wandels in Deutschland zukünftig nachgefragt werden und wie sich einzelne Berufe in Zukunft verändern könnten.

Klassenstufen: 10. Klasse