Sie erwerben eine Unterrichtsskizze im Referendariat zum Thema "Wie unterscheiden sich Zeitungen in Deutschland? – Titelseiten kritisch unter die Lupe nehmen" im Rahmen einer Unterrichtseinheit zu "Medien" im Fach Politik und Wirtschaft. Im Gegensatz zu einem Unterrichtsentwurf enthält diese Unterrichtsskizze nur eine die Lernziele und anvisierten Kompetengewinne, eine Lerngruppenanalyse sowie einen tabellarischen Verlaufsplan. Daneben enthält das Materialpaket aber das Material für die konkrete Unterrichtsstunde. Anzumerken ist, dass die Titelseiten der Zeitungen im Material nicht abgedruckt sind, da diese Unterrichtsstunde stets aktuell gehalten werden muss. Die Titelseiten sind aber austauschbar. Die Lehrkraft muss also aktuelle Titelseiten von Zeitungen nutzen, um so ggf. auch zur Differenzierung inhaltliche Gespräche (zur Differenzierung insbesondere in schnellen Gruppen) anzuregen.

Als zentrales Stundenziel sollen die Schülerinnen und Schüler auf Basis der Analyse ausgewählter aktueller Titelseiten deutscher Zeitungen wesentliche Bestandteile dieser sowie die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen verschiedenen Zeitungsformaten erschließen. Im Rahmen der Unterrichtsstunde sollen die SuS dabei Anknüpfungspunkte für die Weiterarbeit zur Funktionsweise von Nachrichtenmedien erarbeiten.