Dieses Material enthält:

Das Gestalten von Trostinseln bietet Kindern die Möglichkeit, sich mit belastenden Themen und Situationen auseinanderzusetzen und gleichzeitig Rückhaltung zu erfahren und zu spüren, dass sie in keiner Lebenssituation allein sind.

Es gibt viele verschiedene Themenschwerpunkte / Situationen, in denen sich das Gestalten von Trostinseln anbietet.

-Thema Tod + Trauer im Religions- bzw. Werte und Normen-Unterricht

-Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule

-Umzug eines Klassenmitglieds

Um sich auf die Bedeutung von Meer und Insel einzustimmen, kann im Sitzkries der Text „Einstimmung zur Trostinsel“ vorgelesen werden. Zuvor können Bilder vom Meer und einer Insel sowie einem Schwimmring gezeigt werden. Die Kinder sammeln verschiedene Assoziationen. Im Anschluss an den Text kann über den Inhalt gesprochen werden. 

Es bietet sich an, in einer vorherigen Stunde eine gemeinsame Trostinsel beispielsweise zu einer Hauptfigur eines Bilderbuches zu gestalten. So wird den Kindern die Vorgehensweise deutlich. Ich habe zum Beispiel zum Maulwurf aus „Leb wohl, lieber Dachs“ eine Trostinsel an der Tafel gestaltet, bevor eigene Trostinseln zum Abschied an der Grundschule gestaltet wurden. 

Ich habe extra verschiedene Arbeitsblätter im Material eingearbeitet, sodass du dich für einVorgehen entscheiden kannst. Im Grunde entscheidest du dich für farbige Zettelchen zumAufkleben oder dazu, dass die Kinder direkt auf das AB schreiben.

Am Ende ist eine gemeinsame Sammlung und Sicherung im Relikreis zu empfehlen – So erfahren alle Kinder, dass sie mit ihren Situationen nicht allein sind und gehen gestärkt aus der Situation heraus.

  Viel Spaß beim Einsatz!