Der rhythmische Geheimcode ist eine spielerisch gestaltete Rhythmusübung zur Erfassung von unterschiedlichen eintaktigen Rhythmen.

Um den Zugang zur Notenlehre möglichst simple zu halten, habe ich hier die beliebte Methode der Rasterdarstellung gewählt, bei der die betonten und unbetonten Zählzeiten leicht zu erkennen sind!

Zunächst empfehle ich, mit einer rhythmischen Aufwärmphase in Kreis- oder Frontalaufstellung zu beginnen. Hier kann die Lehrkraft bereits ein paar der Rhythmen auf dem Arbeitsblatt nonverbal vorentlasten.

Das gleichmäßige Einzählen in den Takt ist wichtig, um das Tempo zu halten, aber auch um gleichzeitig in den Takt einsteigen zu können.

in Übung 1 (Partnerarbeit) geht es um das Klatschen der Rhythmen, aber auch um das bewusst machen der vorkommenden Schläge/Klatscher.

5 Minuten sollten für diese Phase ausreichen!

In Übung 2 (Klassenarbeit) darf ein Schüler nun beginnen, einen 4-stelligen Code zu klatschen, in dem der Schüler vier Takte in belieber Reihenfolge klatscht. 

Alle anderen Schüler müssen hier gut aufpassen. Wer die Antwort als erstes weiß, darf weitermachen.

Viel Erfolg!

Dabei können sowohl die Lehrkraft als auch die SchülerInnen jederzeit interaktiv eingreifen, wenn