Lernjob zum Thema: "Schnittpunkte von quadratischen Funktionen"

Das Material enthält einen motivierenden Einstieg, sowie differenzierende Hilfestellungen, so dass die SuS die Problemstellung alleine in einer Doppelstunde bearbeiten können.

Die Idee hinter dieser Lerneinheit ist das Durchführen eines selbstständigen Problemlöseprozesses (Modellieurng nach Westermann) anhand eines interessanten und motivierenden Beispiels. Für schwächere SuS stehen abgestufte Hilfestellungen bereit.

Der Aufbau von Lernjobs ermöglicht einen effektiven Einsatz auch im Distanzunterricht. Durch die gegebenen Hilfestellungen können die Schüler*innen das Material weitgehend selbstständig bearbeiten und ihren Lösungsweg kontrollieren.