English Speaking Skills: Discussion/Debate

American Dream & Black Lives Matter DebatesKernkompetenz: SprechenZielgruppe: EF-Q2 GK & LK 1.       "The American Dream: A Reality or a Fairytale?" 2.       "COVID-19: The Dream Crasher?" 3.       "Education: The Key to Unlocking the American Dream?" 4.       "The Wealth Gap: Widening the Divide or Closing the Gap?" 5.       "Immigration: A Threat or a Boost to the American Dream?" 6.       "Government's Role in Fostering the American Dream" 7.       "Culture and Society: Shaping the American Dream" 8.       "Original Dream vs Modern Interpretation: How Has the American Dream Changed?" 9.       "Private Sector: Building or Breaking the American Dream?" 10.   "Historical Events and Political Movements: Defining the American Dream".11. Black Lives Matter Movement12. Police BrutalityDieses Material bietet sich insbesondere für einen interaktiven Abschluss einer thematischen Reihe an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung in der Oberstufe. Es werden typische Diskussionsthemen aufgeworfen, die im Verlauf der Unterrichtsreihe thematisiert werden können. Viel Spaß mit dem Material! 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Zielgruppe: Sekundarstufe II Kompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmen Lehrplanbezug: Great Britain: Tradition and Change in Politics and Society Inhalte: Royal Shake-up: Should Great Britain Abolish the Monarchy?Written in Stone: Does Great Britain Need a Written Constitution?Parliamentary Power Play: Is the British System Still Relevant?Devolved Dilemma: Is the UK's System of Government Working?Lording Over Democracy: Should the House of Lords be Abolished?Brexit Breakdown: Has the UK's EU Membership Been Beneficial?Vote for Change: Is the UK's Electoral System Fair?Immigration Invasion: Is the UK's Current Policy Sustainable?Socially Speaking: Is the UK Becoming More Liberal?Green or Growth: Should the UK Prioritize the Environment?Inhalte der einzelnen Debatten:Debate worksheet with four roles: Position, Exemplary Person & Explanation Teaching Manual: Detailed checklist on how to perform a professional debate Student checklist for differentiated and constructive feedback Dieses Material bietet sich insbesondere für einen interaktiven Abschluss einer thematischen Reihe zum Themenschwerpunkt Great Britain: Tradition and Change in Politics and Society an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung zu einem dieser Themen in der Oberstufe. Es werden typische Diskussionsthemen aufgeworfen, die im Verlauf der Unterrichtsreihe thematisiert werden können. Viel Spaß mit dem Material! 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Inhalte des Materialpakets: Ethics vs Progress: What Matters More?AI: Utopia or Dystopia?Playing God? Human Genetic EngineeringRenewable Energy vs Changing LifestylesPrivacy vs Security in a High-Tech WorldA Future Without Work: Utopia or Dystopia?Extending Lifespan: A Wealthy Dystopia?Automation: Post-Scarcity Utopia or Jobless Dystopia?Designer Babies: Slippery Slope to Dystopia?Tech or System Change: Creating a Utopian Future?English Speaking Skills: DebateZielgruppe: Sekundarstufe II Kompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmen Lehrplanbezug: Visions of the Future / Digital Age / Dytopia & Utopia (Sek II) Inhalte: (pro Debatte) Debate worksheet with four roles: Position, Exemplary Person & Explanation Teaching Manual: Detailed checklist on how to perform a professional debate Student checklist for differentiated and constructive feedback Dieses Material bietet sich insbesondere für einen interaktiven Abschluss einer thematischen Reihe zum Themenschwerpunkt Visions of the Future / Digital Age / Utopia & Dystopia an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung zu einem dieser Themen in der Oberstufe. Es werden typische Diskussionsthemen aufgeworfen, die im Verlauf der Unterrichtsreihe thematisiert werden können. Viel Spaß mit dem Material! 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Inhalt des Pakets: "Reparations or Restitution: The Price of Past Wrongs" - This debate will focus on whether former colonial powers should pay reparations or restitution to their former colonies for the harm caused during colonization."The Postcolonial Lens: Reframing Our Understanding of History and Culture" - This debate will explore how postcolonial theories and approaches influence our understanding of history and culture, and how they can be integrated into education and research."Postcolonial Representation: More Than Just Tokenism" - This debate will discuss the need for more adequate representation of postcolonial theories and perspectives in education and research."Postcolonial Identity: Can the Damage be Undone?" - This debate will focus on whether the identity of a nation or culture is permanently altered after colonization."Fighting the Ghosts of Colonialism: Combating Racism and Inequality" - This debate will discuss strategies for combating the lasting effects of colonialism, including racism and inequality."Sustaining Economic Power: Nigeria's Battle for Supremacy in Africa" - This debate will focus on the challenges and opportunities facing Nigeria in maintaining its economic stability and leading role in Africa."Fighting Corruption and Instability: Nigeria's Struggle for Political Sanity" - This debate will explore strategies for addressing corruption and instability in Nigerian politics and society."Environmental Responsibility: A Call to Action for African Nations" - This debate will discuss the role African countries can play in addressing environmental issues and promoting sustainability."Education for All: The Fight for Equality and Empowerment" - This debate will focus on strategies for improving access to education and promoting equality in Nigeria and other African countries."Promoting Peace and Stability: The Responsibility of African States" - This debate will explore the role African states can play in promoting peace and stability on the continent and in the world.Speaking Skills: DebateZielgruppe: Sekundarstufe IIKompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmenLehrplanbezug: Voices from the African Continent: Focus on Nigeria Inhalte: (pro Debatte)Debate worksheet with four roles: Position, Exemplary Person & Explanation Teaching Manual: Detailed checklist on how to perform a professional debate Student checklist for differentiated and constructive feedbackDieses Material bietet sich insbesondere für einen interaktiven Abschluss einer thematischen Reihe zum Themenschwerpunkt Voices from the African Continent: Focus on Nigeria oder Postkolonialismus – Lebenswirklichkeiten in einem weiteren anglophonen Kulturraum an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung zu einem dieser Themen in der Oberstufe. Es werden typische Diskussionsthemen aufgeworfen, die im Verlauf der Unterrichtsreihe thematisiert werden können. Viel Spaß mit dem Material!  

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)