Materialpaket: American Dream & Black Lives Matter Debates (Sek II)

The Wealth Gap: Widening the Divide or Closing the Gap?Zielgruppe: Sekundarstufe II Kompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmen Lehrplanbezug: American Dream/Nightmare (Sek II) Inhalte: Debate worksheet with four roles: Position, Exemplary Person & Explanation Teaching Manual: Detailed checklist on how to perform a professional debate Student checklist for differentiated and constructive feedbackDieses Material bietet sich insbesondere für einen interraktiven Abschluss einer thematischen Reihe zum American Dream an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung in der Oberstufe. Es werden typische Diskussionsthemen aufgeworfen, die im Verlauf der Unterrichtsreihe thematisiert werden können. Viel Spaß mit dem Material! 

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

The American Dream: A Reality or a Fairytale?Zielgruppe: Sekundarstufe II Kompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmen Lehrplanbezug: American Dream/Nightmare (Sek II) Inhalte: Debate worksheet with four roles: Position, Exemplary Person & Explanation Teaching Manual: Detailed checklist on how to perform a professional debate Student checklist for differentiated and constructive feedbackDieses Material bietet sich insbesondere für einen interraktiven Abschluss einer thematischen Reihe zum American Dream an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung in der Oberstufe. Es werden typische Diskussionsthemen aufgeworfen, die im Verlauf der Unterrichtsreihe thematisiert werden können. Viel Spaß mit dem Material! 

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Private Sector: Building or Breaking the American Dream?Zielgruppe: Sekundarstufe II Kompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmen Lehrplanbezug: American Dream/Nightmare (Sek II) Inhalte: Debate worksheet with four roles: Position, Exemplary Person & Explanation Teaching Manual: Detailed checklist on how to perform a professional debate Student checklist for differentiated and constructive feedbackDieses Material bietet sich insbesondere für einen interraktiven Abschluss einer thematischen Reihe zum American Dream an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung in der Oberstufe. Es werden typische Diskussionsthemen aufgeworfen, die im Verlauf der Unterrichtsreihe thematisiert werden können. Viel Spaß mit dem Material!   

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Zielgruppe: Sek I & IIKernkompetenz: Sprechen - an Gesprächen teilnehmenBeschreibung & mögliche Anwendungsgebiete im Unterricht:Eine Checkliste kann ein wertvolles Werkzeug sein, um den Fortschritt und die Vorbereitung einer englischsprachigen Debatte oder Diskussion in der Schule zu überwachen. Hier sind einige mögliche Funktionen und Anwendungen einer solchen Checkliste:Vorbereitung: Die Checkliste kann als Leitfaden für die Vorbereitung der Debatte oder Diskussion verwendet werden. Die Schüler können überprüfen, ob sie alle erforderlichen Aufgaben abgeschlossen haben, wie z.B. das Lesen von Hintergrundmaterial, das Sammeln von Argumenten und das Üben des öffentlichen Redens.Verantwortung: Die Checkliste kann den Schülern helfen, ihre Verantwortung für die Debatte oder Diskussion zu übernehmen und sicherzustellen, dass sie gut vorbereitet sind.Leistungsbewertung: Die Checkliste kann verwendet werden, um die Leistung der Schüler bei der Debatte oder Diskussion zu bewerten. Die Lehrer können die Checkliste verwenden, um zu überprüfen, ob die Schüler ihre Aufgaben ordnungsgemäß ausgeführt haben und ob sie den Anforderungen gerecht geworden sind.Feedback: Die Checkliste kann verwendet werden, um Feedback zu geben und zu empfangen. Die Lehrer können die Checkliste verwenden, um den Schülern Feedback zu ihrer Vorbereitung und Leistung zu geben, und die Schüler können ihre Checkliste verwenden, um ihre eigene Leistung zu reflektieren und Feedback von ihren Lehrern und Klassenkameraden zu empfangen.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)