Dieses Spiel macht den Kindern in der Grundschule viel Spaß, ob zum Ausklang einer Stunde oder in Vertretungsstunden. Dank der Silbenschrift können auch Schüler*innen mit Schwierigkeiten im Lesen mitspielen.

Das Prinzip des Spiels ist bekannt: Das Kind, das an der Reihe ist, muss sich zwischen einer Wahrheits- und einer Pflichtaufgabe entscheiden, die verdeckt in zwei getrennten Stapeln vor ihm liegen. 

Bei der Formulierung der Fragen und Aktionen wurde darauf geachtet, dass sie in den Kontext Schule passen. Spielerische und nachdenkliche Wahrheitsfragen regen zur Selbstreflexion an und erlauben den Kindern, sich der Gruppe gegenüber von einer Seite zu zeigen, die sie auch zeigen wollen. Die Pflichtaufgaben sind mal bewegungsbetont, mal albern, mal kollaborativ. Es wurde bei den Aufgaben darauf geachtet, dass die Kinder nicht vorgeführt werden, wie es in anderen Versionen den Spiels manchmal geschieht.