Um diese 42 Lesedosen einzusetzen, werden 42 Streichholzschachteln oder Blankoschachteln benötigt – die gibt es im Bastelbedarf und in Shops für Lehrkräfte.

Das Material enthält ausschließlich lautgetreue Wörter mit und ohne Doppelkonsonanz, mit denen die phonemische Strategie eingeübt werden kann. Die Kinder nutzen die Lesedosen sehr gerne, weil sie sich damit eigenständig das Lesen und Rechtschreiben lautgetreuer Wörter erschließen können. 

Die Anwendung gestalte ich so:

Erst errät das Kind anhand des Bildes auf dem Deckel der Lesedose, um welchen Begriff es sich handelt (Wortschatz- und Abruftraining). Dann klatscht es die Silben des Wortes und erhält damit Aufschluss darauf, ob ein doppelter Konsonant enthalten sein könnte. Daraufhin öffnet es die Dose und setzt das Wort aus seinen Bestandteilen zusammen, indem es die Buchstaben in die richtige Reihenfolge bringt. Zur Selbstkontrolle findet es auf der Rückseite die richtige Schreibung. Zum Schluss schreibt es das erarbeitete Wort mit Artikel auf.