Materialpaket - FRESCH - Rechtschreibkärtchen

Mit diesen Rechtschreibkärtchen zur FRESCH-Strategie Merkwörter/ Homophone üben die Kinder unter Selbstkontrolle.Dabei unterscheiden Kinder je nach Kontext genau:Heißt es Lärche oder Lerche?Heißt es Meer oder mehr? und klassische Fehler, wie: Heißt es wen oder wenn?Einsetzbar als:Warm-Up im MarktplatzFreiarbeit (alleine oder zu zweit)

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Mit diesen Rechtschreibkärtchen zur FRESCH-Strategie Merkwörter üben die Kinder unter Selbstkontrolle.Es gibt Merkwörter mit aa, ee, oo, Dehnungs-h, ai, chs, i, ß, ä, v, dt und Merkwörtern aus Fremdsprachen wie Café, Apotheke oder App. Einsetzbar als:Warm-Up im MarktplatzFreiarbeit (alleine oder zu zweit)

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Mit diesen Rechtschreibkärtchen zur FRESCH-Strategie Ableiten üben die Kinder unter Selbstkontrolle.Dabei unterscheiden Kinder genau:Heißt es Heuser oder Häuser?Heißt es Euter oder Äuter? (Kann man nicht ableiten)Heißt es Käse oder Kese? (Merkwort)Einsetzbar als:Warm-Up im MarktplatzFreiarbeit (alleine oder zu zweit)

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mit diesen Rechtschreibkärtchen zur FRESCH-Strategie Silben schwingen üben die Kinder unter Selbstkontrolle. Dabei unterscheiden Kinder genau: Heißt es Fühler oder Füller?Heißt es Ratten oder raten?also: Brauche ich einen Doppelkonsonanten oder nicht? Einsetzbar als: Warm-Up im MarktplatzFreiarbeit (alleine oder zu zweit)

Klassenstufen: 3-4. Klasse