Sparpaket Mitlautverdoppelung

Die Schüler wiederholen das Gliedern der Wörter in Silben und die Unterscheidung Langvokal/ Kurzvokal. Im Anschluss entdecken sie den Zusammenhang von Lang-/ Kurzvokal in der Silbe (offene/ geschlossene Silbe). Eingebettet ist die Thematik in eine kleine Geschichte über Buchstaben, bzw. Vokale.Ich nutze diese Stunden als Vorübungen zur Einführung der Mitlautverdoppelung oder der ie-/i-Schreibweisen.Enthalten sind ausführliche Hinweise zum Unterricht, Tafelmaterial, der Merkeintrag und Arbeitsblätter.Viel Freude mit dem Set!Liebe GrüßeBecky 

Klassenstufen: 3. Klasse

Dieses Material beinhaltet Kopiervorlagen sowie Tafelmaterial zur Mitlautverdoppelung. Die Kinder wiederholen zunächst die Unterscheidung von Kurz- und Langvokal und die Stellung der Vokale in den Silben (offene/ geschlossene Silbe).Vorrangig liegt prototypisches zweisilbiges Wortmaterial vor. Es wird aber auch auf die Möglichkeit der Verlängerung von Einsilblern eingegangen. Übungen wie Reimwörter finden oder Wortfamilien erstellen sollen helfen, die Regeln auf möglichst viele weitere Wörter anzuwenden. Zum Einkleben zum Beispiel in das Merkheft befindet sich ein aufklappbarer Streifen beim Material. Die beiden Seiten bitte doppelseitig drucken/kopieren, die Ränder abschneiden. Den Streifen aufeinanderfalten und die vordere Seite an den gestrichelten Linien einschneiden. So können die einzelnen Elemente aufgeklappt werden und die jeweiligen Erklärungen kommen zum Vorschein. Zum Einstieg in die Thematik kannst du das Tafelmaterial nutzen. Ich lasse die Kinder die Wörter zunächst hinsichtlich der Klangqualität abhören und einordnen (Kurzvokal, Langvokal). Im Anschluss wiederholen wir die Begriffe offene und geschlossene Silbe. In der geschlossenen Silbe verschließt ein Konsonant die vordere Silbe und ein weiterer Konsonant hüpft (daher der Frosch) in die zweite Silbe. Im Anschluss überlegen wir, was wir tun, wenn nur ein Konsonant vorhanden ist, also verdoppeln.Mit diesem Set kannst du das anspruchsvolle Thema vorentlasten:Offene und geschlossene Silben (Lang- und Kurzvokale)Viel Freude mit dem Material!Liebe GrüßeBecky

Klassenstufen: 4. Klasse

Mit diesem Set kannst du in deiner Klasse Lernwörter Mitlautverdoppelung  einführen und üben. Es enthält:- Arbeitsblatt- Wortkarten für die Tafel- Lernwörterstreifen- Karteikarten mit Lernwörtern zum Nachspuren So setze ich das Material ein:Die Kinder lesen die Lernwörtergeschichte auf dem AB und markieren darin die LE-WÖ. Anschließend merken sie sich so viele wie möglich davon. Die Kinder nennen die Wörter, die sie sich merken konnten und analog dazu werden Wortkarten an die Tafel gehängt. Anschließend werden die Lernwörter schrittweise analysiert. Dazu kannst du dich an meinem Vorgehen orientieren. Das Paket findest du hier: Lernwörter einführen und üben Klasse 3/4Du kannst es aber auch auf deine Art und Weise machen, wie es deine Kinder gewohnt sind. Als Hausaufgabe bearbeiten die Kinder den Rest des Arbeitsblattes.Meine Kinder üben die Lernwörter zusätzlich in den folgenden Stunden mit den angelegten Karteikarten und ihrem Lernwörterplan. Als Hausübung arbeiten die Kinder mit dem Lernwörterstreifen in ihrem Lernwörterheft.Beides findest du ebenfalls im Set: Lernwörter einführen und üben.Viel Freude mit dem Material!Liebe Grüße BeckyHinter der Arbeit mit den Rechtschreibstrategien stehen die deutschen Orthografieprinzipien. Die Umsetzung mit entsprechenden Symbolen für Sprechschwingen, -schreiben, Weiterschwingen, Ableiten, Merkwort geht zurück auf Günter J. Renk (FRESCH). 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

8 Sets mit Legeübungen zur offenen und geschlossenen Silbe. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse