eine Einleitung (soll die Schüler zum Drama hinführen und ihnen die Lektüre erleichtern, kann aber auch weggelassen werden; einige Schüler haben kritisiert, dass mit ihr schon zu viel über den Ausgang der Handlung "verraten" würde! )
Arbeitsblätter mit der Analyse (bis auf den 9.) aller Auftritte (die meisten mit teilausgefülltem Schülerblatt und Lösungsblatt für den Lehrer);
für den 6. Auftritt eine ausformulierte Inhaltsangabe
für den 11. Auftritt eine schriftliche Interpretationsaufgabe (auch für eine Klassenarbeit geeignet) mit Lösung
ein Arbeitsblatt zur Sprache des Dramas (Schülerblatt und Lösungsblatt)
ein Schaubild zur Übersicht über die Gesamthandlung
ein detailiertes Szenarium (mit genauer Inhaltsangabe des Dramas) für den Lehrer
Das Drama wurde in einer 10. Klasse Gymnasiumbehandelt; sie war zum Zeitpunkt der Behandlung noch die letzte Klasse der Sekundarstufe I, der damaligen Mittelstufe, im 9-jährigen Gymnasium, die die siebte bis zehnte Klasse umfasste. Deswegen gibt es noch keine biographischen Angaben zu Kleist und keine literaturgeschichtliche Einordnung.
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