Nach einem kurzen Bildeinstieg, der die Klasse neugierig machen soll, wird mithilfe von zwei kurzen Texten in einer vorbereiteten Tabelle in eigenen Worten zusammengefasst, welche symbolische Bedeutung die Speisen des Sedertellers sowie die Mazzen haben.

Nach einer Sicherungsphase sollen die SuS anschließend reflektieren, wieso dieses Essen auch noch heute eine so große Rolle für jüdische Gläubige spielt - dies soll in Gedankenblasen aus der Ich-Perspektive eingetragen werden.