Zunächst: Ich würde mich darüber freuen, wenn du meinem Instagram-Account @unterrichtmalzwei folgen würdest! 🥰

Hier findest du meinen 2. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch mit dem Thema: Wird uns "die Welle" mitreißen? Ein Streitgespräch führen.

Die gesamte Unterrichtsreihe trägt den Namen:  

„Ihr seid also der Meinung, dass eine Diktatur heute in Deutschland nicht mehr möglich wäre?“ – Die Welle von Morton Rhue

Es handelt sich bei diesem Material zum einen um die eigentliche Unterrichtsbesuchstunde, die in Form eines Streitgesprächs durchgeführt wird, zum anderen wird das Material bereitgestellt, welches der Vorbereitung auf dieses Streitgespräch dient.

Die Erarbeitung des Lerninhaltes erfolgt in Form einer handlungsorientierten und kooperativen Gruppenarbeit, in der die Lernenden aktiv in die Bearbeitung der Lerninhalte eingebunden werden. Es gibt Team David und Team Laurie. 

Folgender Fall liegt vor: Die Parallelklasse hat gemeinsam mit ihrem Geschichtslehrer „Die Welle“ gegründet. Ihr habt schon viel von der Welle gehört, einige von euch sind Welle-Befürworter, andere wiederum Welle-Kritiker. Eure Lehrkraft hat euch ihre Unterrichtsstunde angeboten, um euch auszutauschen und als Klassengemeinschaft zu einer gemeinsamen Entscheidung zu finden, ob ihr euch der Welle anschließen wollt oder aber nicht.

Als thematischer Einstieg dient ein Lesespiel, bei dem alle Schüler:innen ein Buchzitat erhalten und dieses einem der vier Charaktere zuordnen.

Anschließend nehmen die Schüler:innen ihre Positionen im Streitgespräch ein und eine Gesprächsleitung eröffnet das Gespräch.

In der Sicherungsphase wird das Streitgespräch hinsichtlich verschiedener Punkte von den Schüler:innen reflektiert.

Viel Spaß bei der Umsetzung!