Mit diesem Material können die SchülerInnen ihre Ergebnisse gegenseitig in Form einer Peer Correction überprüfen. Ich stelle oft die Aufgabe einen Höreindruck gekoppelt an eine Analyse zu schreiben. Dadurch können die SchülerInnen bestimmte Aspekte (z.B. die Tonart) direkt mit in den Text aufnehmen. Es ist aber auch möglich diese Peer Correction auf einen bloßen Höreindruck (ohne Noten) anzuwenden.