In dieser insgesamt drei Stunden umfassenden Unterrichtsienheit für die Oberstufe lernen die Schüler die Thematik der Nation und Nationalbewegung seit dem ausgehenden 18. Jahrhundert kennen. Ausgehend von der Anknüpfung an den Hermann-Mythos im Einstieg erarbeiten sich die Schüler in den folgenden Unterrichtsphasen die Bedeutung der Nation und des Nationalismus vor und nach der Frz. Revolution. Dabei wird auch klar, wie stark die Frz. Revolution als Wendepunkt in der Betrachtung dessen, was eine Nation ist und wer zu ihr gehört, gesehen werden muss. Zudem erfahren die Schüler, warum gerade Europa als Keimzelle der modernen Nationsvorstellung wie auch des entstehenden Nationalismus dienen konnte.Weitere Betrachtungen zur Unterscheidung zwischen Kultur- und Staatsnation sowie zu den Funktionen des modernen Nationalismus im Kontext der großen Umbrüche zu Beginn des 19. Jahrhunderts (politisch und gesellschaftlich-soziale Umbrüche) runden die Betrachtungen der Unterrichtseiheit ab. Weitergehend und unmittelbar an diese Unterrichtseinheit anschließbar kann die Thematik des Nationalismus und der wiedererstarkenden Nationalismus im späten/frühen 21. Jahrhundert thematisiert werden. Die zugehörige Einheit finden Sie hier.

Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik mittels einer Bildquelle, schriftlichen Quellen sowie wissenschaftlichen Darstellungstexten. Ein kleinschrittiges und aufeinander aufbauenden Vorgehen sowie didaktisch aufeinander  abgestimmten Methodenwechsel ermöglichen den Schülern die Orientierung im Kontext der schwierigen Thematik von Nation, Nationalbewegung und Nationalismus. Die Unterrichtseinheit zielt auf die Alteritätserfahrung im Umgang mit den Begriffen von Nation, Nationalbewegung und Nationalismus sowie einen multiperspektivischen Zugang in die Denk- und Ideenstruktur des fühen 19. Jahrhunderts. Anspruchsvolle Texte und Materialien fördern die Kompetenzen der Schüler, auchund gerade im Hinblick auf die Vorbereitung eines Studiums.

---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!

Zur Unterrichtseinheit steht für jede Stunde eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

Im Paket finden sich alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form. Die sofort einsetzbare, zugleich aber individuell editierbare PowerPoint-Präsentation erleichtert und unterstützt die eigenen Ausführungen im Unterricht und reichert die Einheit mit weiterführendem Material an. Zugleich dienen diese Materialien als Anregung für evtl. Vertiefungen.

Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Oberstufe.