Schrittweise Anleitung mit Formulierungshilfen für ein Problemlösegespräch. ICH-Botschaften sollten den Schüler:innen bekannt sein. Nach einer Einführung sollen die Kinder zunehmend eigenständig Probleme friedlich miteinander lösen können. 

Visualisierungen zu den Kriterien einer ICH-Botschaft in verschiedenen Größen. Die kleine Variante bekommen bei mir die Kinder für ihr Mäppchen oder einfach mal zwischendurch auf ihr Tisch geklebt oder gelegt (als Erinnerung).