Komplettpaket: Klassenrat (ab Klasse 1)

Dieses Material unterstützt die systematische Dokumentation der Klassenratssitzungen. Durch die klare Struktur lernen die Kinder, Anliegen zu formulieren, gemeinsam Vereinbarungen zu treffen und diese verbindlich festzuhalten.Ziele des MaterialsFörderung demokratischer Kompetenzen im SchulalltagSchulung von Verantwortungsbewusstsein und SelbstorganisationTransparenz und Nachvollziehbarkeit im KlassenratStärkung der Reflexionsfähigkeit durch Rückblick auf BeschlüsseAnwendungshinweiseDie Protokolle können von dem/ der Protokollant*in beschrieben werdenDie verschiedenen Versionen ermöglichen eine individuelle Passung an das KlassenprofilEine Sammlung der Protokolle im Klassenrats-Ordner dokumentiert die Entwicklung der Klassengemeinschaft über das Schuljahr hinwegMaterialumfangVielfältige Protokollvorlagen mit identischem Grundaufbau, aber variierenden Formulierungeninkl. Auswahl zwischen verschiedenen Genderformulierungen und SchreibweisenFelder zur Dokumentation von Anliegen, Vereinbarungen und Rückblicken auf vorangegangene SitzungenKate Hadfield Extended-License: 23/173478/K

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieses praktische Tool unterstützt nonverbale, kindgerechte Abstimmungsverfahren (im Klassenrat). Durch klare, visuelle Symbole wird die Meinungsbildung vereinfacht und der demokratische Austausch gefördert.Materialumfang:Vier Versionen der Abstimmungskarten:mit Daumen oder Symbolenin unterschiedlichen Farbkombinationen (grün/rot, blau/orange)mit verschiedenen Formulierungen („Ich bin dafür“, „Ja“, „Ich stimme zu“ etc.)Passende Rückseiten zur Herstellung stabiler AbstimmungskartenAnwendung:Vorbereitung:Beide Seiten einer Karte ausschneidenEinen Holzstab (z. B. Eisstiel) dazwischenlegenVorder- und Rückseite passgenau aufeinanderklebenEinsatz im Klassenrat:Für schnelle Meinungsbilder oder AbstimmungenIdeal bei sensiblen Themen, wenn nonverbal abgestimmt werden sollDidaktischer Hinweis:Die Abstimmung mit Karten fördert demokratisches Handeln im Klassenzimmer und schafft eine niedrigschwellige Möglichkeit, sich zu beteiligen, unabhängig von Sprachvermögen oder Alter.Kate Hadfield Extended-License: 23/173478/K

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Die Deckblätter schaffen Struktur und Übersicht im und auf dem Klassenratsordner.Materialumfang• Verschiedene Deckblätter zur Auswahl:für den Klassenratsordnerals Einleger vor jedes einzelne ProtokollDidaktische HinweiseDas Poster eignet sich nicht nur als Deckblatt auf dem Klassenratsordner, sondern auch zur dauerhaften Platzierung im Raum, z. B. bei der Klassenrats-Ecke oder über dem Sammelplatz für Anliegen.Kate Hadfield Extended-License: 23/173478/K

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

Was ist eine „Warme Dusche“?Die Methode „Warme Dusche“ ist eine beliebte, wertschätzende Methode in der Grundschule (und darüber hinaus), um das Selbstwertgefühl der Kinder zu stärken, den Klassenzusammenhalt zu fördern und eine positive Lernatmosphäre zu schaffen: Ein Kind bekommt eine „warme Dusche“ aus positiven Rückmeldungen von anderen Kindern oder der Lehrkraft. Das kann mündlich oder schriftlich erfolgen.Anwendungsidee:Die Kombination aus Einzel-Tropfen und hängender Gesamt-Dusche ermöglicht eine flexible Nutzung, z. B.:im Sitzkreis als tägliches oder wöchentliches Ritualan Geburtstagen oder Abschiedenfür Selbstwert-Stärkungsphasenim Rahmen der Klassenrat-ArbeitTipp: Statt alle Tropfen einzeln aufzuhängen, kannst du einige auswählen, lochen und mit einem Stück Wolle gemeinsam an der Dusche befestigen – so wie auf dem Deckblatt zu sehen. So können die Kinder richtig „geduscht“ werden! ;-)Kate Hadfield Extended-License: 23/173478/K

Klassenstufen: 2-3. Klasse