In dieser Unterrichtsstunde wird zunächst einmal die Addition von gleichnamigen Brüchen thematisiert. Dies wird induktiv erarbeitet. Im Anschluss daran erarbeiten sich die Schüler:innen die Addition von nicht gleichnamigen Brüchen. Enthalten sind ein Verlaufsplan, ein Einstieg und zwei Arbeitsblätter inkl. Lösungen.