-  Lernbedingungsanalyse

-  Sachanalytische Überlegungen

-  Didaktische Überlegungen

-  Methodische Überlegungen

In der Stunde erarbeiten die SuS gemeinsam mit der Lehrkraft eine Regel, wie man gleichnamige Brüche addieren kann. Gemäss dem E-I-S Prinzip wird hierbei zunächst erst enaktiv mit Schwimmnudelstücken gearbeitet. Mögliche Ausarbeitungen zur ikonischen und symbolischen Ebene sind ebenfalls im Entwurf enthalten. 

Viel Freude beim Lesen und gute Inspirationen für die eigene Umsetzung! 

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