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Eine schlichtes AB zur Übung der Addition von Brüchen. Am Rand sind Beispiele und Erklärungen als Hilfen angebracht. Die drei Aufgaben untergliedern das Thema wie folgt: 1) gleichnamige Brüche addieren2) einen der beiden Brüche erweitern/kürzen, um die Brüche auf den gleichen Nenner zu bringen3) beide Brüche erweitern/kürzen, um die Brüche auf den gleichen Nenner zu bringen
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Das Material wird einmal als Komplettpaket (dreifach differenziert in Niveau G, M und E) hochgeladen, zusätzlich werden die ABs für die Niveaustufen auch einzeln hochgeladen. Das Material fördert kleinschrittig und mit viel Raum für Übungs- und Verständnisprozesse die Darstellung von Brüchen am Zahlenstrahl sowie den Größenvergleich von Brüchen anhand des Zahlenstrahls. Die einzelnen ABs bauen dabei aufeinander auf, können aber auch unabhängig voneinander verwendet werden, sofern die Level-Kennzeichnung nicht stört. Die Arbeitsblätter sind quasi selbsterklärend und daher auch für die Freiarbeit geeignet. Es erfordert kein zusätzliches Material.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Die Arbeit wurde für Klasse 6 einer Gemeinschaftsschule konzipiert und ist daher in Niveau G, M und E gestellt. Die Klausur umfasst pro Niveau zwei Seiten und enthält je eine Aufgabe zu den Themen "Teiler und Vielfache", "Teilbarkeitsregeln", "Primzahlen" und "Brüche".
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Dieses AB stellt eine Wiederholung zu den in Klasse 5 erworbenen Basiskompetenzen dar (Gemeinschaftsschule). Die SuS wiederholen, wie man Brüche gleichnamig macht bzw. auf den gleichen Nenner bringt.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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