Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler können die Handlung von »Romeo and Juliet« in zehn Sätzen zusammenfassen. 
* Sie lernen die Geschichte von »Pyramus und Thisbe« als eine der wichtigsten Quellen von »Romeo and Juliet« kennen und können mindestens drei Gemeinsamkeiten im Handlungsverlauf nennen. 
* Sie setzen sich kritisch mit den wichtigsten Figuren von »Romeo and Juliet« auseinander. 
* Sie werden auf die Funktion von sprachlichen Mitteln, Versmaß und Reim aufmerksam gemacht und können im Dramentext Passagen identifizieren, die besonders hervorgehoben sind. 
* Sie schulen auf diese Weise ihr sprachästhetisches Empfinden. 
* Sie vergleichen Dramentext und Inszenierung. 
* Sie diskutieren den Handlungsverlauf von »Romeo and Juliet«.