Die Schüler lesen und interpretieren Stefan Zweigs »Schachnovelle«.
Die Schüler werden an den Figurenvergleich herangeführt.
Sie beschreiben unter Rückgriff auf den Novellenbegriff die Erzählstruktur und die Erzählstrategie und klären das Erzählinteresse.
Sie erschließen die in der Novelle enthaltene Kritik am Faschismus in Deutschland und Österreich, die sich vor allem auf dessen Auswirkungen auf die Kultur bezieht.
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