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Lehrer für Deutsch und Biologie an einer Sekundarschule in Berlin
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Das Material enthält eine Freiarbeit zum Roman „Romeo und Julia“, welche als Ersatz für eine Klassenarbeit verwendet wurde. Die SuS sollen ein Portfolio erstellen, indem sie sich aus dem Aufgabenpool von 13 Aufgaben, 6 Aufgabe aussuchen, abheften, Deckblatt und ein Inhaltsverzeichnis entwerfen. Die Aufgaben sind sehr unterschiedlich in ihren Anforderungen, von Kostümen entwerfen, Inhalt in die Neuzeit transferieren, Ende umschreiben, Personenrätsel etc. Durch die unterschiedlichen Aufgaben findet jeder/e SuS etwas, womit er oder sie sich gerne beschäftigt. Ich habe dies in einer 10. Klasse einer Hauptschule eingesetzt (mit vereinfachter Version von „Romeo und Julia“) und am Ende Inhalt, Gestaltung und Rechtschreibung/Grammatik bewertet, mit Schwerpunkt auf der Gestaltung und dem Inhalt.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Das Material enthält einen Unterrichtsentwurf für eine Einzelstunde zum Drama „Romeo und Julia“ aus einer Unterrichtsreihe zum Thema Liebe. Die SuS kennen die Balkonszene des Dramas im Original. In dieser Einzelstunde soll die Balkonszene in Partnerarbeit umgeschrieben werden (ins Moderne). Der Unterrichtsentwurf enthält die Stundenverlaufsplanung, Reihenplanung, didaktische und methodische Überlegungen, Sachanalyse etc.Eingesetzt in Klasse 8, Dauer 45min
Klassenstufen: 7-8. Klasse
SuS sollen anhand dieses Materials……den Aufbau des Dramas kennenlernen (mit verschiedenen Phasen), dazu Beschriftung des Schaubildes.…die Spannungskurve im Drama „Romeo und Julia“ erkennen und einzeichnen.…die Haupthandlungen erkennen und in Abbildung zum Dramenverlauf eintragen.—> als Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführbar
Klassenstufen: 10. Klasse
Hierbei handelt es sich um die abschließende Klassenarbeit zur Reihe zum Drama „Romeo und Julia“.Die ersten Aufgaben beinhalten Fragen zum Werk und die Beschriftung des klassischen Dramenaufbaus.Den Kern der Arbeit bildet die Szenenanalyse einer Szene des Dramas.Eingesetzt in Klasse 10, Dauer: 90minErwartungshorizont für die Analyse ist angehangen.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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