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Das Distanzunterricht-Paket für den Sporttheorieunterricht zu Corona-Zeiten:
Mit der Reihe, bestehend aus Vorkaut bewerten, Workout erstellen, Lieblingssportler/in vorstellen und Fair Play, kann eine kleine Theorieeinheit in verschiedenen Jahrgangsstufen durchgeführt werden.
Perfektes Material für den Distanzunterricht oder Theorieunterricht im Klassenraum.Die Datei kann auf Lernplattformen (z.B. Moodle) hochgeladen werden oder als Arbeitsblatt verteilt werden.Die Schülerinnen und Schüler sollen angeleitet ihren Lieblingssportler vorstellen. Dafür bekommen sie dafür geeignete Aspekte an die Hand.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Perfektes Material für den Distanzunterricht oder Theorieunterricht im Klassenraum.Die Datei kann auf Lernplattformen (z.B. Moodle) hochgeladen werden oder als Arbeitsblatt verteilt werden.Die Schülerinnen und Schüler sollen ein eigenes kleines Fitnessprogramm erstellen. Hierfür können sie sich an selbst durchgeführten Workouts orientieren.Wichtige Aspekte, die das Workout umfassen sollte, sind in der Aufgabe aufgelistet.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Perfektes Material für den Distanzunterricht oder Theorieunterricht im Klassenraum.Die Datei kann auf Lernplattformen (z.B. Moodle) hochgeladen werden oder als Arbeitsblatt verteilt werden.Für die Online-Version kann der Link zum Video verwendet werden, in der Arbeitsblatt-Variante der QR-Code gescannt werden.Grundlage der Aufgabe ist ein Video-Workout von Alba Berlin. Dieses soll angeschaut werden und kann optional auch mitgemacht werden.Es gibt kleine inhaltliche Fragen, die beantwortet werden sollen. Außerdem sollen sich die SchülerInnen mit dem Workout auseinandersetzen, indem sie es bewerten und eine kleine Rezension schreiben.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Perfektes Material für den Distanzunterricht oder Theorieunterricht im Klassenraum.Die Datei kann auf Lernplattformen (z.B. Moodle) hochgeladen werden oder als Arbeitsblatt verteilt werden.Für die Online-Version kann der Link zum Video verwendet werden, in der Arbeitsblatt-Variante der QR-Code gescannt werden.Die Aufgabe beschäftigt sich mit dem Thema Fair Play.Die Schülerinnen und Schüler sollen sich mit der Bedeutung des Begriffs auseinandersetzen, ihre eigene Definition bestimmen, Fair Play Momente aus dem Profisport kennenlernen und den Fair Play Gedanken auf den Sportunterricht übertragen.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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