Um den Geschichtsunterricht in meinem EF-Kurs sprachsensibel zu gestalten und den Erwerb der Bildungssprache zu fördern sowie eine Verknüpfung mit fachlichen Inhalten herzustellen, arbeite ich mit visualisierenden Vokabelheften in Form von Wortspeichern an den Wänden für die verschiedenen Unterrichstreihen - im Distanzlernen über digitale Plattformen, wie Padlet. Die SuS führen zeitgleich ein Vokabelheft, ebenfalls unterteilt in Fachbegriffe, Fremdwörter (Definition nach dem Duden) und ihnen unbekannte Wörter.

Die Vokabeln beziehen sich überwiegend auf Materialien aus dem Lehrwerk Zeiten und Menschen, Einführungsphase Oberstufe NRW, 2014, sind aber auch so als unterstützende Vokabeln für die Inhaltsfelder nutzbar.