Im Geschichtsunterricht spielt insbesondere die Lesekompetenz eine tragende Rolle, um Sachkompetenz zu erwerben und mithilfe dieser ein reflektiertes Geschichtsbewusstsein sowie eine Urteilskompetenz zu entwickeln. Das Arbeitsblatt unterstützt den Leseprozess, da oftmals die Überblicks- und Verfassertexte in den Geschichtslehrwerken sehr überladen für die SuS erscheinen.

Das Arbeitsblatt bezieht sich auf einen Text aus dem Lehrwerk Zeiten und Menschen, Einführungsphase Oberstufe NRW, 2014, kann als Struktur für die Einführung des Themenfeldes Menschenrechte auch mit anderen thematisch ähnlichen Texten genutzt werden (AB ohne leitende Fragestellungen).