Die Übung verdeutlicht Schüler:innen, was man unter dem Begriff Algorithmus versteht. Zudem können sie die Erfahrung machen, dass diese logischen Handlungsstrukturen in unserem Alltag an zahlreichen Stellen zu finden sind, z.B. beim Zähneputzen. Auch beim Zähneputzen folgen wir immer wieder einer auf Logik basierenden, gleichbleibenden Abfolge von Schritten. Die Übung kann sowohl in Kleingruppen als auch mit der gesamten Klasse frontal als Einstieg gewählt werden.