Das Girokonto - Gesamtpaket

Bei dem vorliegenden Material handelt es sich um einen Einführungstext zum Thema Girokonto. Ich habe mich bei der Erstellung an den Vorgaben des Bildungsplan Baden-Württemberg (2016) im Fach Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (WBS), Modul „Geldanleger“ orientiert:  (2) die Bedeutung eines Giro­kontos in den verschiedenen Lebenssituationen erklären und die Funktionsweise von Onlinebanking beschreiben (M-Niveau) Der Einführungstext kann an die Schülerinnen und Schüler entweder als Arbeitsblatt oder als Buddy-Book herausgegeben werden. Als Sicherung dient ein zweites Arbeitsblatt mit zehn Muliple-Choice-Fragen. Das Dokument umfasst vier Seiten: Arbeitsblatt „Das Girokonto“ Buddy-Book „Das Girokonto“ Arbeitsblatt Multiple-Choice-Fragen zum TextLösungsblatt Multiple-Choice-Fragen zum TextSchau dir doch auch mal mein Materialpaket zum Thema Girokonto an: https://eduki.com/de/281764

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Das vorliegende Material baut auf „Das Girokonto - eine Einführung“ (https://eduki.com/de/230857) auf. Es handelt von den Bankgeschäften, die mit dem Girokonto erledigt werden können (Überweisung, Dauerauftrag, SEPA-Lastschrift). Ich habe mich bei der Erstellung an den Vorgaben des Bildungsplan Baden-Württemberg (2016) im Fach Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (WBS), Modul „Geldanleger“ orientiert:  (2) die Bedeutung eines Giro­kontos in den verschiedenen Lebenssituationen erklären und die Funktionsweise von Onlinebanking beschreiben (M-Niveau) Das Material umfasst folgende Medien: Arbeitsblatt „Bankgeschäfte erledigen“ mit ArbeitsanweisungenLösungen zu dem Arbeitsblatt „Bankgeschäfte erledigen“ Diese Kombination ist für Lehrerende gedacht, die ein klassisches Arbeitsblatt im Unterricht einsetzen möchten.  Informationskarten „Bankgeschäfte erledigen“ im DIN A6 Format (Vorder- und Rückseite)Arbeitsblatt „Bankgeschäfte erledigen“ Version 2Lösungen zu „Bankgeschäfte erledigen“ Version 2Diese Kombination eignet sich entweder für ein Stationenlernen zum Thema Girokonto oder für ein Gruppenpuzzle. Es werden die Module „Ein Girokonto eröffnen“ und „Bankkarten (Girokarte und Kreditkarte)“ folgen, die ähnlich aufgebaut sein werden.  Aus den Informationskarten kann zudem eine Lernkartei für den Klassenraum erstellt werden. Die Karten liegen in zwei Versionen vor (einmal druckerfreundlich). Im Anschluss daran bieten sich zur Sicherung an:Arbeitsblatt „Eine Überweisung machen“Lösungen zu „Eine Überweisung machen“Arbeitsblatt „Ein SEPA-Lastschriftmandat erteilen“Lösungen zu „Ein SEPA-Lastschriftmandat erteilen“Schau doch auch mein Materialpaket zum Thema Girokonto an:  https://eduki.com/de/281764

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Das vorliegende Material baut auf „Das Girokonto - eine Einführung“ (https://eduki.com/de/230857) auf. Es geht um Kriterien zur Auswahl einer Bank und eines passenden Girokontomodells. Aufgebaut ist es als Partner-Experten-Puzzle. Die Klasse wird in zwei große Gruppen geteilt. Die eine bildet sich zu Experten im Bereich „Banken“ fort, die andere Gruppe im Bereich „Kosten“. Dabei können innerhalb der zwei Gruppen Teams oder Kleingruppen gebildet werden, welche die Aufgaben gemeinsam bearbeiten. Danach gehen immer zwei Schüler*innen aus den beiden Bereichen zusammen und stellen sich gegenseitig ihr Thema vor. Im Anschluss gehen sie gemeinsam den Kontoeröffnungsprozess durch und notieren sich die wichtigsten Punkte auf dem Weg zum Girokonto. Hierfür kann das Buddy-Book als Merkheft eingesetzt werden. Ich habe mich bei der Erstellung an den Vorgaben des Bildungsplan Baden-Württemberg (2016) im Fach Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (WBS), Modul „Geldanleger“ orientiert:  (2) die Bedeutung eines Giro­kontos in den verschiedenen Lebenssituationen erklären und die Funktionsweise von Onlinebanking beschreiben (M-Niveau) Das Material umfasst folgende Medien: Arbeitsblatt „Filial- oder Direktbank“ mit ArbeitsanweisungenArbeitsblatt „Kosten“ mit Arbeitsanweisungen Dies ist für Lehrerende gedacht, die ein klassisches Arbeitsblatt im Unterricht einsetzen möchten.  Arbeitsanweisung „Filial- oder Direktbank“Arbeitsanweisung „Kosten“Informationskarten „Der Weg zum Girokonto“ im DIN A6 Format (Vorder- und Rückseite) Die Kombination Arbeitsanweisung und Informationskarten ist für ein Stationenlernen oder ähnliches gedacht und kann „haltbar“ gemacht werden. Es eignet sich auch, um Kurzvorträge in Kleingruppen zu den beiden Themen vorbereiten zu lassen.  Aus den Informationskarten kann zudem eine Lernkartei für den Klassenraum erstellt werden. Weitere Informationskarten gibt es bisher zum Thema „Bankgeschäfte erledigen“. Die Karten liegen in zwei Versionen vor (einmal druckerfreundlich).  Arbeitsblatt „Ein Konto eröffnen“Buddy-Book „Der Weg zum Girokonto“Lösungen zu „Filial- oder Direktbank“ und „Kosten“Schau doch auch mein Materialpaket zum Thema Girokonto an:  https://eduki.com/de/281764

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Girokarte und Kreditkarte – das Material greift die Merkmale dieser Bankkarten, deren Einsatzmöglichkeiten sowie das Thema Sicherheit auf. Ich habe mich bei der Erstellung an den Vorgaben des Bildungsplan Baden-Württemberg (2016) im Fach Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (WBS), Modul „Geldanleger“ orientiert:  (2) die Bedeutung eines Giro­kontos in den verschiedenen Lebenssituationen erklären und die Funktionsweise von Onlinebanking beschreiben (M-Niveau) Das Material umfasst folgende Medien: Din A5-Arbeitsblatt Girokarte (Vorder- und Rückseite)Din A5-Arbeitsblatt Kreditkarte (Vorder- und Rückseite) Die Besonderheiten und Funktionen der Bankkarten werden vorgestellt. Die Arbeitsblätter sind so aufgebaut, dass sie mit einer kooperativen Lernmethode unterrichtet werden können (z.B. Partner-Experten-Puzzle). Arbeitsblatt Girokarte oder Kreditkarte? Das erworbene Wissen über Bankkarten wird angewandt, indem die Schülerinnen und Schüler den Karteneinsatz in verschiedenen Situationen einschätzen.  Arbeitsblatt Bankkarten und Sicherheit (Vorder- und Rückseite) Die sicherheitsrelevanten Themen Umgang mit der PIN, Kartenverlust, Online-Einkäufe und Umgang mit sensiblen persönlichen Kartendaten werden thematisiert. Anschließend werden die Lerninhalte mit einem Wortsuchsel überprüft. Für jedes Arbeitsblatt gibt es ein Lösungsblatt. Schau doch auch mein Materialpaket zum Thema Girokonto an:  https://eduki.com/de/281764

Klassenstufen: 8-9. Klasse