EINLEITUNG

Indien als Unterrichtseinheit bietet sich gut in der zehnten Klasse an, da die meisten Lehrbücher Indien als großes Oberthema vorschlagen. Diese Materialsammlung bietet Zusatzmaterial, das gezielt auf die Förderung der Kompetenzbereiche: Lesen, Bildbeschreibung, Wortschatz Festigen und Mediation (Sprachmittlung), ausgelegt ist.

DIDAKTISCHER UND METHODISCHER KOMMENTAR

Speziell wird zum Thema Indien sind hier ein Mindmap, zwei Bildbeschreibungen mit geeigneten Phrasen, zwei Leseaufgaben sowie drei Mediationsaufgaben bereitgestellt.

Das Mindmap soll das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler (SuS) abfragen. Durch die Bildbeschreibungen sollen sie neugierig auf das Thema werden. Die Leseaufgaben sind so gestellt, dass sie für SuS der 10. Klasse gut zu verstehen sind und sich auch auf ihre Lebenswelt beziehen. So ist der ausgedachte Blog sehr nah an der Lebenswelt der SuS. Die Mediationsaufgaben sollen reelle Situationen darstellen, in denen sich die SuS glaubhaft befinden könnten. So sind fiktive Situation zu Besuch eines Hotels, eines Filmstudios und des Taj Mahals entstanden.