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Feedback geben ist für SuS oft erstmal gar nicht so einfach. Diese Karten unterstützen, um Feedbackrunden anzubahnen. Sie dienen der klaren Rollenverteilung innerhalb der Gruppe und enthalten zugleich Hilfestellungen, auf die die SuS zurückgreifen können (ich habe sie doppelseitig ausgedruckt).
So können in einer Kleingruppe die Rollen untereinander getauscht werden und jeder übt, Fragen an den Erzähler zu richten, von seiner eigenen Geschichte zu erzählen, eine warme Dusche sowie Tipps zu geben.
Hinweis: Eine neu überarbeitete Version der Unterrichtsreihe findest du hier. Gruselgeschichten erweisen sich oftmals als ein tolles und motivierendes Thema, um den Umgang mit textsortenfunktionalen Texten anzubahnen.Dieses Materialpaket enthält alle Materialien, welche ich rund um das Thema Gruselgeschichten erstellt habe:Visualisierung der Reihen- & StundentransparenzGruselgeschichten zum Vorlesen Material, um von eigenen Gruselerfahrungen zu berichten Material zur Erstellung von WortspeichernTafelmaterial und Visualisierungen für den Aufbau einer Gruselgeschichtedifferenzierte Lerntheke rund um den Aufbau einer GruselgeschichteMaterial zur Unterscheidung von Einleitung & SchlussIdeen und Schreibpläne für das Weiterschreiben einer angefangenen Gruselgeschichte sowie eine entsprechende Verlaufsplanungdifferenzierte Schreibpläne für das Planen und Verfassen von Gruselgeschichten Karten für eine Feedbackrunde zu verfassten Gruselgeschichten Bildkarten für Pantomime-Spiele oder zur Gruppeneinteilung Unterrichtsentwurf zum Planen von GruselgeschichtenFür weitere Ideen und Anregungen schau doch mal auf meinem Instagramprofil "luslernwerkstatt" vorbei! :) Ich freue mich über euer Feedback!
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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